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小学语文识字教学方法探究
被引量:
1
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作者
曲素明
《中华少年》
2017年第26期73-73,共1页
众所周知,在小学阶段的语文教学之中识字教学是最基础的教学内容。小学生在掌握汉字之后才能够进行下一步的阅读与理解,拥有良好的语文学习能力以及专业的语文素养。因此,本文针对小学语文中的识字教学进行了详细的方法探究。
关键词
小学语文
识字教学
方法
探究
原文传递
题名
小学语文识字教学方法探究
被引量:
1
1
作者
曲素明
机构
盖州沙岗小学
出处
《中华少年》
2017年第26期73-73,共1页
文摘
众所周知,在小学阶段的语文教学之中识字教学是最基础的教学内容。小学生在掌握汉字之后才能够进行下一步的阅读与理解,拥有良好的语文学习能力以及专业的语文素养。因此,本文针对小学语文中的识字教学进行了详细的方法探究。
关键词
小学语文
识字教学
方法
探究
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
小学语文识字教学方法探究
曲素明
《中华少年》
2017
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