混合式教学模式下研究生“数值分析”课程思政建设与实践

为推进研究生课程思政建设,落实立德树人根本任务,以培养高素质、创新型、高层次的研究生为目标,以研究生“数值分析”课程为例,结合工科专业特色,深入挖掘课程知识体系中的思政元素,创新“案例+思政”的教学模式,打造了全方位多角度的思想政治课堂,实现了专业知识与课程思政有机融合的育人模式,使课程思政建设有机融入学校整体的学科发展和人才培养,为研究生数学类公共课程思政建设提供了新经验和新思路。

美国大学生数学建模竞赛培训的实践探索

美国大学生数学建模竞赛已经成为大学生参与的一项重要的课外科技活动,从沈阳工业大学参加美国大学生数学建模竞赛的赛前培训出发,详细介绍了沈阳工业大学参加美国大学生数学建模竞赛前的组队选拔,培训方法等方面的体会与心得,供大家参考与讨论。

磁场与流场耦合问题中Newton-Laphson方法的收敛性分析(英文)

针对磁场与流场耦合问题的数值分析,提出并证明求解离散化过程所得到的非线性方程组牛顿-拉夫逊方法的一类局部收敛性条件.这一条件不仅给出了时间步长与空间步长、拟压缩因子等之间的关系,而且为数值求解磁场与流场耦合问题的牛顿-拉夫逊方法收敛性提供了理论依据.数值算例表明时间步长的实际取值要比理论值偏大.

焊接过程耦合场分析的一种新的直接耦合解法

TIG(钨极惰性气体保护电弧焊)焊接过程的数值模拟是一个不可压缩的流场与温度场相互耦合的问题,其数学模型是三维非定常、非线性偏微分方程组的定解问题.首先建立了焊接过程耦合场分析中贴体曲线坐标系下的数学模型,其次给出了多重网格法与有限差分法、牛顿迭代法相结合的一种新的直接耦合解法,最后通过对移动热源作用下Q235低碳钢板的焊接过程进行模拟,数值结果表明,所给出的方法比传统迭代法(有限差分法+牛顿迭代法+超松弛方法)在计算时间上至少减少了35%.

“萤火闲置”公益网站设计与开发

在校大学生闲置物品冗杂,校内公益社团对闲置物品回收方式单一,仅停留在活动宣传及地毯式的走寝回收,对校内资源的浪费比较严重。同时在校园内缺少相对完善的公益信息平台,学生们难以获知更多公益资讯,导致校园公益社团时常有缺少志愿者,而志愿者又无法及时参与公益活动,所以“萤火闲置”平台应运而生。该平台主要包括:“我要捐”(求助)、“萤火互换”、“萤火公益”、“校园公益”等功能板块。

记者在现场报道表述中应注意的问题

时下，在广播媒体新闻类节目中，现场报道已成为众人喜闻乐听的报道形式。这种简洁、明快，具有强烈现场感的报道体裁，不仅受到广大听众的欢迎和赞赏，而且也为各家广播媒体所推崇。广播媒体的决策者都在积极倡导鼓励编采人员深入生活，多采制鲜活的现场报道，积极有效地报道传播新闻事件，满足广大听众的收听需求。