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树立课程新理念 坚持改革不动摇
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作者 曲绪东 陈素红 《新教育(吉林)》 2011年第1期13-13,共1页
新课程标准把“以学生发展为本”作为基本理念,提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”,“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习... 新课程标准把“以学生发展为本”作为基本理念,提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”,“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革”。 展开更多
关键词 新课程标准 “以学生发展为本” 改革 学生主动参与 师生互动方式 教学过程 接受学习 死记硬背
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英语报刊阅读在高中英语教学中的作用分析
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作者 曲绪东 《初中生优秀作文》 2015年第24期218-218,共1页
作为学习英语的重要载体,英语阅读在高中生英语学习中占有很大的比重,所以,让学生养成阅读英语报刊的兴趣,有利于促进学生英语阅读能力的提升和高中英语教学的发展。报刊阅读在高中英语学习中具有不可比拟的优势作用,如果能够把英语报... 作为学习英语的重要载体,英语阅读在高中生英语学习中占有很大的比重,所以,让学生养成阅读英语报刊的兴趣,有利于促进学生英语阅读能力的提升和高中英语教学的发展。报刊阅读在高中英语学习中具有不可比拟的优势作用,如果能够把英语报刊阅读很好地融入高中英语教学中,将会起到不可比拟的作用。 展开更多
关键词 英语阅读 报刊 英语教学
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进行高中英语课改的体会
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作者 陈素红 曲绪东 《新教育(吉林)》 2011年第2期23-23,共1页
《国家基础教育英语课程标准》将英语课程的总体目标确定为学生综合语言运用能力的形成,而这一能力的形成是建立在学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养的整合发展的基础之上的。.这一目标的确定,
关键词 英语课改 综合语言运用能力 英语课程标准 高中 目标确定 基础教育 语言技能 语言知识
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