PBL式健康教育联合早期护理干预在妊娠期糖尿病患者中的应用价值

目的:观察分析以问题为基础(PBL)式健康教育联合早期护理干预在妊娠期糖尿病患者(GDM)中的的应用效果。方法:回顾性分析本院收治的158例GDM患者的病历资料,按照护理方式的不同分为试验组与对照组,每组79例。对照组实施常规护理进行干预,观察组采用PBL式健康教育联合早期护理进行干预,比较两组干预前后自我管理能力、血糖及妊娠结局。结果:干预后,两组各项自我管理能力评分均高于干预前(P<0.05);干预后,试验组各项自我管理能力评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,两组空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h PG)及糖化血红蛋白(HbA1c)水平均低于干预前(P<0.05);干预后,试验组FPG、2 h PG及Hb A1c水平均低于对照组(P<0.05)。干预后,试验组妊娠期高血压、产后出血、剖宫产、早产、胎儿宫内窘迫、新生儿窒息发生率均低于对照组(P<0.05)。结论:对GDM患者实施PBL式健康教育联合早期护理干预,可以有效增加患者对疾病理论知识的掌握程度,培养患者自我管理能力,同时可以增强其战胜疾病的意志力及自信心,有效维持血糖稳定,保持良好心态,减少不良分娩结局的发生率,改善患者预后生活质量水平,值得临床应用。

利用微信平台实施延续护理对糖尿病视网膜病变患者生活质量的影响

目的探讨利用微信平台实施延续护理对糖尿病视网膜病变(DR)患者生活质量的影响.方法220例基本掌握微信使用方法的DR患者,随机分为观察组和对照组,每组110例.两组患者均接受相同的护理措施及常规出院宣教,在此基础上,对照组患者采用电话随访方式实施延续护理,观察组患者利用微信平台实施延续护理.比较两组患者干预前及干预6个月后的简明健康状况调查问卷(SF-36)评分.结果干预6个月后,两组患者的SF-36量表各维度评分均明显高于干预前,且观察组患者的SF-36量表精神健康、社会功能、躯体疼痛、生理功能、情感职能、精力、生理职能、一般状况各维度评分分别为(82.80±3.96)、(82.40±4.45)、(80.20±4.44)、(82.40±4.53)、(79.00±3.61)、(81.70±4.11)、(82.00±4.59)、(79.30±3.67)分,均明显高于对照组的(69.10±3.17)、(68.50±3.77)、(67.80±5.33)、(71.80±4.47)、(68.30±3.70)、(68.10±3.37)、(71.50±4.41)、(70.30±3.35)分,差异均有统计学意义(P<0.05).结论利用微信平台对DR患者实施延续护理可有效提高患者的生活质量,值得推广应用.

PDCA管理联合个体化护理在糖尿病足患者中的应用及效果

目的分析PDCA管理联合个体化护理应用于糖尿病足患者的效果。方法选择2017年11月—2018年11月该院收治的90例糖尿病足患者,随机分成研究组与对照组,对照组45例实施常规护理,研究组45例应用PDCA管理联合个体化护理,对比两组护理效果。结果研究组总有效率远高于对照组,且护理后ADL评分及掌握疾病知识评分都高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PDCA管理结合个体化护理,治疗效果显著,提升患者对疾病的认知度。

胰岛素不同给药方式对糖尿病酮症酸中毒患者病情的影响

目的探讨胰岛素不同给药方式对糖尿病酮症酸中毒(DKA)患者病情的影响。方法选取2019年1月至2020年7月中山市人民医院内分泌科收治的DKA患者150例为研究对象,采用随机数字表法分为A组、B组和C组,各50例。在A组、B组和C组患者同时给予相同基础治疗的基础上,A组患者予以传统的小剂量静脉持续滴注胰岛素,B组予以小剂量微量泵静脉推注胰岛素,C组给予胰岛素泵持续皮下输注胰岛素治疗,观察并比较三组患者的血糖水平、治疗疗效以及各治疗相关指标。结果三组胰岛素不同给药方式治疗后三组患者血糖水平变化比较差异无统计学意义(P>0.05);C组患者治疗疗效有效率显著高于A组、B组,C组患者的各治疗相关指标(血糖达标时间、血酮体转阴时间、尿酮体转阴时间)均明显优于A组、B组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论胰岛素泵持续皮下输注治疗可显著提升DKA患者的治疗疗效,有效地优化各项治疗相关指标,对患者获取更优质的治疗效果具有重要的作用。