新文科背景下影视艺术课程线上线下混合式教学模式研究与实践

为满足学生“碎片化”学习需求,打破教育时空限制,促进影视艺术课程线上线下混合式发展有着极为重要的作用。从新文科背景下影视艺术课程线上线下混合式教学基本原则入手,结合影视艺术课程线上线下混合式教学优劣势,进一步明确混合式教学重心,促进关键环节有效衔接构建网络学习共同体,促进线上线下全域融合形成联动式教学机制,促进教学环境全面优化,力求为推动相关领域发展进行有益的尝试及探索。

曲美他嗪治疗冠心病伴心力衰竭患者临床效果

目的探讨曲美他嗪治疗冠心病伴心力衰竭患者的临床效果。方法选择到我院(2016年6月至2019年3月)治疗的100例冠心病伴心力衰竭患者为研究对象,随机数字法分为观察组(n=50)和对照组(n=50)。对照组应用常规疗法,观察组在对照组基础上加用曲美他嗪。经1个月治疗后,对两组患者的左心室舒张末期内径(LVEF)及左心室收缩末期内径(LVEDD)等心功能指标进行比较。结果经过1个月治疗后,观察组的LVEF、LVEDD效果改善均明显优于对照组(P<0.05)。结论对冠心病心力衰竭患者在常规治疗的基础上加用曲美他嗪,能进一步发挥良好的治疗成果,改善患者的心功能。

大数据背景下学习习惯的研究分析及未来展望

“元宇宙”概念的提出标志着大数据应用进入集成化、创新化、实践化发展阶段,而外部环境无论如何嬗变,“人”都是其中最核心最关键的驱动要素。未来,学习力将成为人综合素养重要的衡量指标之一,而学习习惯决定学习力的成长效率和边界。学习习惯是学生在学习的过程中逐渐形成的一种较为稳定的行为方式,是影响学习绩效的重要因素。国内相关研究主要从学科发展视角入手,围绕学习习惯的特点、课程标准等进行研究;也有学者从学生自身特点或共性进行研究,但随着学习思维不断拓展,传统学习习惯评价模式也出现很多新变化和局限性。本文围绕学习习惯研究主题进行研究探讨,涉及学习习惯、小学生、自主学习、数学、习惯培养以及培养策略等内容,对相关内容进行分析、统计与阐述,对学习习惯研究的发展方向进行展望,力求为推动学术领域发展进行有益的尝试及探索。

ANXA2、VEGF对HepG2肝癌细胞系转移的促进作用

目的:探讨膜联蛋白2(ANXA2)、血管内皮生长因子(VEGF)促进HepG2肝癌细胞系转移的作用.方法:应用Transwell、RT-PCR、Western blot,检测在不同5-氟尿嘧啶(5-FU)剂量(50、100、200、400mg/L)干扰下,ANXA2、VEGF的表达及其促进HepG2肝癌细胞系转移的作用.结果:Transwell方法检测HepG2肝癌细胞随着5-FU剂量的增加侵袭力较对照组明显降低,各剂量组间差异具有明显统计学意义(22±5,25±4,13±2,12±2vs39±7,均P<0.05);RT-PCR、Westernblot方法检测HepG2肝癌细胞中ANXA2、VEGFmRNA、蛋白的表达量随着5-FU剂量的增加逐渐下降,与对照组间的差异具有显著统计学意义(ANXA2mRNA:0.527±0.008,0.419±0.046,0.213±0.007,0.176±0.007vs0.718±0.008;ANXA2蛋白:0.669±0.055,0.484±0.072,0.180±0.034,0.099±0.009vs1.236±0.102;VEGFmRNA:0.818±0.016,0.558±0.101,0.386±0.009,0.352±0.017vs1.176±0.035;VEGF蛋白:0.960±0.085,0.962±0.056,0.376±0.069,0.219±0.008vs1.124±0.170,均P=0.000),且两者具有相关性(rp=0.900,rw=0.856).结论:随着5-FU剂量的逐渐增加,HepG2肝癌细胞侵袭率及ANXA2、VEGF表达量逐渐下降,两者呈显著正相关,提示两者在肝癌细胞的侵袭转移机制中可能起重要作用.

“互联网+”背景下教育领域学习力研究现状分析与思考

为构建学习型社会,培养具有终身学习能力的学习者,学习力的研究变得至关重要。在“互联网+”时代大背景下,为顺应教育信息化理念,加之应对新冠肺炎疫情大环境,在线学习力研究受到广泛关注。本文通过对国内外学习力的内涵、构成要素、评价手段等方面的研究现状进行分析与总结,发现国内外学习力研究大致存在内涵与构成要素的界定尚未统一、评价研究成果匮乏的现状,借此展望学习力未来的发展趋势。

浅析ChatGPT在教育行业中的应用与思考

生成式人工智能技术ChatGPT的出现,对人工智能教育发展产生了巨大影响。ChatGPT能够提高学习和研究效率,也可能影响教育评估和评价,还可能推动教育资源的建设等。作为一种以人工智能技术驱动的自然语言处理工具,ChatGPT能够像人类一样进行沟通交流,帮助用户获取信息,并且功能比以往的任何检索搜索工具都要强大。基于此背景,本文研究分析了ChatGPT的技术特点,探究其在学校教育中的意义、价值以及发展潜力,同时也强调教师需要注意避免可能会出现的一些问题。

中西法律文化差异及其对法律翻译的影响

法律翻译为跨界的学科,其跨越语言学、翻译学与法学。法律文化指植根于历史和文化的全部法律现象以及针对此法律现象的态度、观念、行为模式等。中西法律文化差异因素一直对法律翻译的质量起着巨大的影响作用,译者在进行法律翻译时必须妥善处理中西法律文化差异带来的难题。

法律英语教学改革建议——从法律英语语言特点出发

随着市场对法律英语人才需求呼声渐高,很多高校开设了法律英语课程。但从总体上说,我国法律英语教学效果不容乐观,大多数开设法律英语课程的高校都处于探索阶段,对于法律英语课应该教什么、怎么教、达到什么教学目的,还没有形成统一的认识和做法。造成此种现状的原因是多方面的,解决途径也必须多管齐下。本文拟从法律英语自身语言特点出发,结合学生水平及社会对法律英语人才的期许,尝试对法律英语教学改革给出几点建议。

法律英语文体特点及汉译英翻译策略

法律英语作为处理法律事务时的专业英语,具有如下词汇特点:使用大量的古英语,借用大量的拉丁语和法语,具有大量的法律专门术语,一般单词的特别用法,精确语言与模糊语言并存。其句法特点表现为:句型固定结构,常用被动语态,多用动词的名词化,类义词的并列性,多用复杂长句。法律文本汉译英翻译工作的准确、高效完成,必须对如上特点进行分析和总结,并针对这些词汇特点与句法特点,制订相应的翻译策略。

立法文本的汉译英策略

随着中国对外交往的增多,立法文本的英译越来越广泛。立法文本表现为严格的用词要求、常用复杂句,篇章程式化的特点,从立法文本的以上特点结合法律英语的文体特点,可以总结出一些立法文本的翻译策略。

网络环境下高校教师教育技术培训的合作学习设计探究

20世纪90年代以来,以计算机网络为代表的信息化得到了飞速发展,各种教育理念、教育技术、教学方法、学习资源等得到广泛的发展,教育领域正在经历一场前所未有的变革。我国高校加大对教师教育技术能力的培训力度,但现状并不乐观。本文从目前高校教师培训存在的主要问题出发,探讨网络环境下进行合作学习的培训方式,促进培训与教学实际相结合,以加快教育现代化的步伐,促进教育改革的良好发展。

高校教师教育技术培训模式的再认识——《面向教师的美国国家教育技术标准》的启示

从目前高校教师培训存在的主要问题出发,探讨了采用何种培训方式才能更好地使培训与教学实际结合起来,以实现教育改革,促进教育质量的提高;同时借鉴了2008版美国教师教育技术标准的经验,提出了解决问题的基本策略;并指出课堂集中面授的培训与网络远程培训相结合的培训的将成为一种主流培训方式,而影响该培训方式效果的重要因素是网络环境、学习资源设计与系统化整合。

基于网络学习平台的高校教师教育技术培训设计研究

网络技术与信息技术的高速发展,对教师的信息素养和能力提出了非常高的要求。高校教师作为高等教育的直接贯彻者,掌握教育技术对提高高等教育质量起着至关重要的作用。本文首先深入分析高校教师教育技术培训存在的问题,总结了应用网络学习平台的进行培训教学的优势,基于此构建了基于网络学习平台的高校教师教育技术培训培训的设计过程。

多排螺旋CT灌注成像对兔VX2肝癌血供的评价

目的:探讨多排螺旋CT灌注成像对兔VX2肝癌血供的评价价值。方法:采用开腹瘤组织块直接包埋法将VX2肝癌移植瘤植入30只新西兰大白兔肝左叶,并于种植后第21天行多排螺旋CT增强及灌注扫描,观察其CT征象,并对比肿瘤边缘区、瘤旁肝组织以及对照肝组织的CT灌注参数(血流量、血容量、平均通过时间、表面通透性、肝动脉分数以及肝动脉灌注量)。结果:25只(83%)大白兔种植成功。CT平扫肿瘤为类圆形低密度灶;增强动脉期病灶表现为边缘环状强化;门脉期呈相对低密度,中心见低密度坏死区,与周围组织界限较清。CT灌注成像结果:肿瘤边缘区、瘤旁肝组织及对照肝组织灌注参数差异均有统计学意义(P均<0.05)。肿瘤边缘区的平均通过时间降低,其他参数均高于瘤旁和对照肝组织(P<0.05)。结论:多排螺旋CT灌注成像通过计算血流灌注参数,可定量反映活体肝癌血供情况。

紫杉类药物联合蒽环方案用于晚期乳腺癌术前化学治疗临床疗效评价

目的探讨紫杉类药物联合蒽环类药物对晚期乳腺癌术前化学治疗(简称化疗)的临床疗效。方法将收治的单侧原发乳腺癌患者82例按化疗方案不同分为两组,对照组41例行环磷酰胺、表阿霉素(EC)化疗方案,联合组41例行紫杉类联合蒽环方案。治疗后12个月两组均行双乳、腋下、锁骨上下淋巴结多普勒超声检查作局部评估,全身评估采用CT和骨扫描检查。比较两组完全缓解(CR)、客观有效率(CR+PR)、淋巴结阴性率。结果两组化疗后12个月随访并进行疗效评估,结果显示联合组的客观有效率(CR+PR)明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);联合组中,TA或TAC方法和TE或TEC方法的CR+PR率无显著性差异(P>0.05);联合组的病理CR率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);联合组中,TA或TAC方法和TE或TEC方法的病理CR率无显著性差异(P>0.05)。联合组、对照组治疗后淋巴结阴性率无显著性差异(P>0.05)。结论紫杉类药物联合蒽环方案对晚期乳腺癌术前化疗的临床效果较EC化疗方案更明显。

基于MOOC的高校学前教育专业学生信息技术能力培养

文章在分析学前教育信息技术能力培养应用MOOC意义的基础上,阐述了信息技术能力培养中存在的主要问题,并提出了基于MOOC的信息技术能力培养策略,旨在为提升学前教育专业学生信息技术能力提供可借鉴的培养经验。

影视艺术课程局部解读教学与实践研究

影视艺术鉴赏教学,是提高大学生修养的人文素质教育的主要课程。对影视艺术鉴赏课进行局部解读教学方法,能更好地让学生理解影视中的人物表现及影视思想,突出主题,避免通篇观看,忽略艺术性、缺乏鉴赏的现象。通过局部解读教法,发挥影视局部分析带动整体的作用,从而达到不断提高教学的效果。

国际经济法双语教学的研究与实践

国际经济法双语教学对培养高素质的专业人才至关重要,但目前许多高校的国际经济法双语课程存在诸多问题,教学效果难以保证。应从师资队伍、教材、以及教学方法和手段等多方面入手,加强改革力度,提高双语课教学质量,为培养高素质人才服务。

构建网络环境下的课堂教学模式研究

本文基于建构主义思想,在近两年来,利用网络教学模式应用在课堂教学上,积累了大量实践性研究,总结出一套较系统,课堂教学环境下的网络教学模式,并得到广大师生的认可。

基于MapGIS开发的国土资源电子政务系统

基于GIS技术的国土资源政务信息系统是当前国土资源信息化建设的重要技术手段之一。以国产Map-GIS为基础开发平台,针对通化市国土资源局电子政务系统设计中的需求调查与分析、体系结构设计和系统功能设计、系统安全设计等方面进行了较全面地分析,详细介绍了通化市国土资源局电子政务系统的实现与应用。