小波分析的应用及其MATLAB程序实现

主要介绍几种常用的小波函数及小波分析的特点,在此基础之上又介绍了一维小波、二维小波及小波包的应用,并给出一个用MATLAB程序实现一维小波在信号奇异性检测例子。

PC机与单片机串行通信的实现方法探讨

PC机与单片机串行通信有多种方式,实际应用中往往需要组成上位机——下位机系统,上位机——下位机之间一般需要进行串行通信,主要介绍了PC机与单片机实现通信的一般方法和步骤。

基于“卓越工程师教育培养计划”的单片机课程实践教学的研究与探讨

单片机课程实践性很强,加强单片机课程实践环节的教学对提高单片机课程的教学质量具有至关重要的意义。针对传统的单片机课程中实践教学的分割教学、分割实践的弊端进行改革,对课程的实践环节进行合理安排,加强单片机课程各教学环节的相互联系及连贯性。通过多实践环节同时进行,有助于学生理解课程内容的内在联系,整体和部分之间联系,培养学生独立思考、分析和解决问题的能力,激发学生学习和实践的主动性,鼓励学生培养独立创新的意识和能力,取得了较好的教学效果。

普通机床的数控化改造初探

结合俄制BT20.1型普通车床的数控化改造的实例阐述了普通车床的数控化改造的意义,并给出了普通车床数控化改造的具体步骤。

软件开发过程中密码保护功能的几种实现途径

密码保护是软件系统开发过程中常用的技术,应用密码保护可以防止一些敏感系统里面的一些重要数据被非法登录者窃取或者篡改。主要就软件开发过程中密码保护功能的几种常用实现途径进行了探讨,给出了几种常用的密码保护实现方法的思路及主要程序片段。最后还简单介绍了关于密码加密问题。

基于振动分析的轴承故障检测方法分析

由滚动轴承故障形式可知,振动是反映滚动轴承故障的最常见特征之一,它能够反映滚动轴承运行状态的信息。因此,在工程实际中倒频谱分析法、特征参数分析法和包络法是滚动轴承故障振动诊断的主要方法,对上述3类振动诊断方法及特点进行分析。

基于K型热电偶的中低温度测量系统的设计

温度在工业领域应用非常广泛,而一般的温度传感器测量范围较窄,只能实现低温测量。K型热电偶是国内外仪器仪表行业中最常见的一种测温元件。本系统通过K型热电偶传感器对温度信号进行采集,MAX6675芯片对信号变换后,通过SPI串行接口与STM32F103RCT6单片机进行通信,实现中低温度的测量。为了实现较远距离控制,通过红外遥控模块输入对比温度,当测量温度大于或小于设定值时,进行声光报警。通过实验验证,本系统具有较高的精度,能满足中低温度的测量。

“可视化程序设计”的课程达成度分析和持续改进方法研究

根据工程教育专业认证的要求,结合我院电气工程及其自动化专业的特色,阐述了"可视化程序设计"课程毕业要求的指标点,根据毕业要求指标点,对"可视化程序设计"课程的理论教学、实验教学进行了达成度分析,并给出了课程的持续改进方法。课程达成度评价是衡量人才培养质量的一种手段,它对课程的持续改进有指导作用,两者又相辅相成,都是促进专业教学改革落实到课程教学的有效方法,也可以为有关高等院校和教师提供参考。

基于CAD三维技术的工程设计方法

阐述基于CAD三维技术的工程设计方法，介绍利用CAD的三维技术，结合图层、项目组及外部引用等功能，实现复杂工程项目的三维建模设计与协同作业的方法；利用三维对齐、布尔运算及干涉检查等功能，实现工程项目的模拟装配；通过CAD的Solview（浮动视口创建）命令和Soldraw（生成二维轮廓图）命令，实现三维实心体模型向二维图纸转换的方法和使用技巧，并以车用千斤顶为例，给出基于CAD三维技术的工程设计方法的实现过程。

工程教育专业认证背景下可视化程序设计课程教学改革

为了更好地满足工程教育专业认证培养目标的要求,对可视化程序设计课程教学进行改革。分析可视化程序设计在当前教学中存在的问题,坚持专业认证中"以学生为中心"的思想,从"改革课程内容和修订大纲""理论和实践教学结合""建立课程案例库""开展项目驱动教学"等几个方面出发,增强学生学习的主观能动性、提高学生创新能力,进而提高学生应用可视化程序设计去分析和解决专业领域复杂问题的能力,使可视化程序设计课程在工程文化教育中发挥重要作用。

液压系统故障的模糊逻辑诊断方法

应用模糊逻辑诊断方法对液压系统的故障进行了诊断，同时针对传统模糊逻辑算子的缺陷，提出一个新的模糊逻辑算子——模糊加权综合算子。

探究专业认证背景下大学生自主学习能力的培养

在工程教育专业认证背景下,倡导学生自主学习能力的培养,不能单纯考虑学生本身和教师,还要兼顾规章制度建设、学风建设、教学资源的合理利用及学习环境的优化等诸多方面因素。

E系列可编程控制器输入输出电路的故障分析方法

对 E 系列可编程序控制器输入输出电路的故障分析方法进行探讨。

电视故障分析的计算机辅助实验教学系统

阐述了电视故障分析的计算机辅助系统的硬件和软件设计,实现了电视原理与故障分析的智能化、互动式的教学方式。实际应用表明,该系统可实现故障的自行设置、分析和排除。

Proteus仿真软件在单片机课程教学中的应用

单片机技术是现代电子工业中不可缺少的一项技术，这门技术对学习者的实践动手能力要求较高。在单片机课程的教学中适当地引入Proteus软件平台使单片机课程的教学与国外接轨，形成了新颖的教学模式，缓解了实验室的压力，节约了实验教学经费，使学生摆脱了对实验室的依赖，大大提高了学生学习的效率，降低了学习成本。不但有利于学生掌握所学的单片机理论知识，而且能很好地培养了学生的专业兴趣，增强了学生的创新意识，提高了其实践动手能力，对提高单片机课程的教学质量具有至关重要的意义。

卓越计划下虚拟仪器在传感器实验教学中的研究与应用

在卓越工程师教育培养计划下的应用型本科院校中,传统的传感器实验教学已经不能满足创新型人才的培养要求,也不能满足对应用型人才培养的需要。针对传感器实验课程的特点及传感器教学的现状,设计出基于CSY10型传感器实验平台和NI公司6221数据采集卡的传感器实验教学平台,学生学习的积极性以及分析、处理实际问题的能力得到了很大的提高,取得了良好的效果。