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“合作探究”“交流展示”在高中美术课堂的应用研究
1
作者
曲贺玉
《东西南北(教育)》
2019年第17期238-238,共1页
教师在教学中遇到的问题就是教师在课堂上遇到的问题,课堂的问题是作为教师的一种教学理念的问题,教学理念的问题会转换成教师教学的模式问题,而教学模式的问题会使教师在教学中遇到教学问题。这样一来,教师在日常的教学中愿意将自己在...
教师在教学中遇到的问题就是教师在课堂上遇到的问题,课堂的问题是作为教师的一种教学理念的问题,教学理念的问题会转换成教师教学的模式问题,而教学模式的问题会使教师在教学中遇到教学问题。这样一来,教师在日常的教学中愿意将自己在教学中遇到的问题进行归纳、总结、研究。因此,作为教师,想脱离这样的怪圈,就必须潜心的研究自己的教学方式方法。
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关键词
合作探究
分组
讨论
交流展示
能力
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职称材料
题名
“合作探究”“交流展示”在高中美术课堂的应用研究
1
作者
曲贺玉
机构
科尔沁右翼前旗第二中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第17期238-238,共1页
文摘
教师在教学中遇到的问题就是教师在课堂上遇到的问题,课堂的问题是作为教师的一种教学理念的问题,教学理念的问题会转换成教师教学的模式问题,而教学模式的问题会使教师在教学中遇到教学问题。这样一来,教师在日常的教学中愿意将自己在教学中遇到的问题进行归纳、总结、研究。因此,作为教师,想脱离这样的怪圈,就必须潜心的研究自己的教学方式方法。
关键词
合作探究
分组
讨论
交流展示
能力
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
“合作探究”“交流展示”在高中美术课堂的应用研究
曲贺玉
《东西南北(教育)》
2019
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