中国代表团团长、南京大学校长曲钦岳在开幕式上的讲话

尊敬的校长先生们, 尊敬的来宾们, 朋友们,同志们: 中美大学校长会议经过我们中美双方的共同努力,于今天正式开幕了。

院士笔谈:21世纪高校人才培养

２１世纪的钟声即将敲响，跨世纪人才培养成为当前高校普遍关注的热点问题。本刊约请在宁的６位两院院士分别从不同的视角发表他们各自的见解。

小型激光天文动力学空间计划概念

小型激光天文动力学空间计划是 :使用在太阳轨道上无拖曳航天器和地面站以激光干涉和脉冲测距的方法 ,精确地探讨天文动力学 ,检测相对论与时空基本定律 ,改进探测引力波的灵敏度以及更准确地测定太阳、行星和小行星的参数。 1 969年开始的月球激光 (反射 )测距 ,对地球物理、参考坐标的选定、相对论的检验均有重要的贡献。 3 0年来 ,激光技术的长足进步 ,使现在正是适合于开始进行研究空间有源 (主动 )测距和光波空间通讯的时候。激光天文动力学的兴起是必然的趋势 ,其精确度将比现在提高 3到 6个数量级 ,将是天文动力学革命性的发展。小型激光天文动力学空间计划可以起到带头作用。它的关键技术有三 ,即 :弱光锁相、极精确无拖曳航天和高衰减日冕仪。弱光锁相已有长足的进步。对高衰减日冕仪的研究 ,也有了初步的方案。LISA空间计划将于 2 0 0 6年 8月发射SMART -2 ,研究测试极精确无拖曳航天。小型激光天文动力学空间计划的关键技术已日趋成熟。在第一届国际激光天文动力学研讨会 ( 2 0 0 1 ,9.1 3 -2 3 )中介绍了各相关学科背景及前沿研究 ,讨论了激光天文动力学空间计划科学目标及相关技术 ,并召开了两次小型激光天文动力学空间计划预研究筹备会 ,建立了和欧洲的合作关系。会后着手进行此项对基础?

提高研究生教育质量的重要举措

提高研究生教育质量的重要举措曲钦岳处在世纪之交的特殊时期，世界各国都在思考这样一个重要课题：如何迎接２１世纪的挑战，在综合国力竞争中居于有利地位？切实提高人才培养质量，特别是加强研究生教育，造就一批基础扎实、知识渊博、素质优良、才华出众而又富有献身精...

超新星遗迹MSH 15-56和CTA 1

对于超新星遗迹MSH 15-56和CTA 1,本文较详细地公布了由爱因斯坦卫星得到的X射线观测资料.根据这些资料,导出其物理特性,推导和预言其射电流量,并与前人的射电观测进行了比较.

超新星遗迹CTB109X射线半圆形形态的理论解释

本文利用最新的压力驱动雪耙相超新星遗迹演化公式给出了SNR CTB 109X射线半圆形形态的理论解释:该遗迹与一个CO分子云密切接触,它们之间的相互作用导致了CTB109 X射线的半圆形形状.相应的超新星在弥漫星际气体与稠密分子云的边界处爆发后,东半部激波在弥漫星际气体中传播,现在处于绝热膨胀阶段,形成了我们所观测到的半圆形遗迹;西半部激波在稠密分子云中传播,这部分激波的膨胀速度比东半部激波的膨胀速度小得多,现在处于压力驱动雪耙相,发出的是紫外辐射,这些辐射又为视线上的弥漫星际气体所完全吸收.

跨世纪人才培养与大学教育改革

21世纪正在大踏步向我们走来,带着新的希望与机遇,也提出了诸多挑战与难题.处在世纪之交的特殊历史时期,人们必须认真思考这样一个重大课题:我们将把一个怎样的中国、怎样的世界带到21世纪?这些年来,世界各国的学者、专家和政府首脑,对未来社会的发展趋势有过种种预测,对应付21世纪的严峻挑战提出了许多对策.我认为,最可靠、最现实、最有价值的对策,就是在发展教育以提高全民族素质,把沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势的同时,培养和造就一大批基础扎实、才华出众、富有献身精神和创造能力的“跨世纪人才”.

主题·关键·两手抓——深化高校综合改革的若干想法

邓小平同志视察南方的重要谈话和中共中央政治局决议传达以后,全国上下,群情振奋,形成了“抓住有利时机,把经济建设搞上去”的共识,加快了改革开放的步伐,加大了改革开放的力度。形势的迅猛发展,对教育改革是一个强有力的推动。要把经济建设搞上去,每过几年上一个新台阶,就意味着社会对专门人才和科技成果的需求会更加旺盛、迫切,也更趋多样化。这就对高等教育的现状提出了挑战,又为高等教育的改革和发展提供了契机,注入了活力。毫无疑义,我们应该勇敢地迎接这个挑战,果断地抓住这个时机,深化高等学校的改革,把各方面的工作搞得更好。

掺废旧沥青混合料的自密实混凝土性能研究

为测试掺废旧沥青混合料(RAP)、矿渣(S)、粉煤灰(F)自密实混凝土性能,采用坍落度、抗压强度的测试方法,分别对RAP不同掺量和不同矿物掺和料(粉煤灰和矿渣)的自密实水泥混凝土性能进行试验研究。结果表明:RAP对自密实混凝土坍落度的影响较小,而矿物掺和料对其影响较大;随着RAP掺量的增加,自密实混凝土抗压强度逐渐衰减,而矿物掺和料对其强度改善不明显;最后通过对所有抗压强度数据进行回归分析,得到以RAP、粉煤灰(F)和矿渣(S)为自变量的自密实混凝土抗压强度预测模型。

跨世纪人才的培养与高等教育改革

跨世纪人才的培养与高等教育改革南京大学□曲钦岳／龚放一这些年来，世界各国的学者、专家和政府首脑，对未来社会的发展趋势有过种种预测，对应付２１世纪的严峻挑战提出了许多对策。在世纪之交展望２１世纪，我们认为，至少有三方面的特点，是值得人们重视的——第一，...

深化理科改革 增强办学活力

南京大学是综合改革试点高校之一。在国家教委直接指导下,南京大学从1988年下半年起即开始制定综合改革方案,并逐步付诸实施。几年来的综合改革,大致可分为两个方面:一是学科建设和教学、科研方面的改革,这些改革直接围绕怎样更好地完成高校的根本任务和更好地发挥高校的基本职能而进行,可以说是办学主体方面的改革;

办好一所高水平的大学需从多方面努力

南京大学近10多年来,深化改革,加快发展,在人才培养、科学研究,为现代化建设服务等工作中取得了令人瞩目的成绩。我认为,在我国社会主义市场经济体制逐步建立的新时期,要办好具有中国特色、在国内处于先进水平的社会主义大学应注意以下几个方面的问题。 一、要有一个宏伟的、经过努力能够实现的奋斗目标 办学目标不仅为学校改革与建设明确方向,而且能够增强学校的凝聚力和向心力,使学校的各项工作、各类人员都能围绕一个中心、一个目标而群策群力,同时。

中国的高等教育

1949年以来,中华人民共和国的高等教育取得了可观的成就,也走过曲折的道路。这篇文章以简略的叙述和图表、数据,对中国高等教育的发展作一个概括的、粗线条的介绍,以有助于各位了解中国高等教育的概况。

明确任务 转换机制——试论重点综合大学的“主动适应”

一 邓小平同志曾经言简意赅地指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”高等学校,尤其是国家重点大学,既应主动适应我国社会主义现代化建设的需要,又要主动适应当今和未来世界科学技术发展的趋势,二者不可偏废。但是当前我国高等教育改革与发展的主旋律,应当是“主动适应我国经济建设和社会发展的需要”。我们这样认识问题,主要是基于以下几方面的考虑:

光辉的历程 崇高的使命——庆祝南京大学建校90周年

从1902年迄今，南京大学走过了90年的历程。这是它在社会进步和科学发展汇流中不断前进和作出卓越贡献的90年。在这一历程中，南京大学成了融汇着爱国精神、科学精神、开放精神的优良传统。今天，南京大学正面临着新的目标——“把南京大学办成具有国际影响和富有特色的教学、科研中心”。

对办好有中国特色的社会主义大学的几点思考

为了办好有中国特色的社会主义大学,我认为要抓好以下七条: 一、坚持马克思主义的指导 要办好有中国特色的社会主义大学,必须坚持社会主义的的办学方向,坚持教育为社会主义现代化建设服务,坚持培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。要完成这一光荣而艰巨的任务。