如何培养后进生的学习兴趣

后进生是对所谓的“差生”的一种全新的认知,是指素质的某一方面暂时性落后的学生,在素质教育的理念中,认为所有学生都有巨大的发展潜能,所以这也要求教师应该给予后进生更多的关注。在当前农牧区小学数学教学中,受学生自身因素、学校环境因素以及家庭教育因素的影响,后进生是普遍存在的问题。因此,在教学中,教师应根据后进生实际情况采用更加具有针对性的教学方法,以此来培养后进生的学习兴趣,只有这样,才能有效促进后进生学习水平的提高。