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新形势下高校学生非正式群体现象刍议
被引量:
1
1
作者
曹一瑜
易刚强
章小纯
《吉首大学学报(社会科学版)》
2002年第3期121-123,共3页
探讨了新形势下高校学生非正式群体现象产生的原因、特征及对学生工作的影响。
关键词
大学生
非正式群体现象
产生原因
特征
影响
下载PDF
职称材料
大学生科技创新能力的培养
被引量:
22
2
作者
易刚强
曹一瑜
肖岚
《湖南科技学院学报》
2008年第8期221-223,共3页
大学生科技创新能力的培养是科技强国和未来社会发展的必然要求。文章通过对高校大学生创新教育现状的分析,提出当前高校应当全面更新教育观念,把科技创新意识和能力的培养作为大学生素质教育的核心内容,纳入课堂教学,并从教学内容、方...
大学生科技创新能力的培养是科技强国和未来社会发展的必然要求。文章通过对高校大学生创新教育现状的分析,提出当前高校应当全面更新教育观念,把科技创新意识和能力的培养作为大学生素质教育的核心内容,纳入课堂教学,并从教学内容、方法、环节入手,进行教学改革,着力构建创新型教学体系。
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关键词
教学改革
科技创新
能力培养
大学生
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职称材料
发挥学生干部在高校学生管理中的作用
被引量:
1
3
作者
傅伟
曹一瑜
钟艳
《药学教育》
2004年第3期47-48,共2页
采取多种方式 ,调动学生干部工作积极性 ,注重培养、提高其综合素质 ,建立学生干部工作目标管理体制 。
关键词
学生干部
高校
学生管理
自主权
定期评估
目标管理体制
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职称材料
基于OBE理念的大学生职业生涯规划教学与思政耦合路径研究
被引量:
1
4
作者
成宇骅
曹一瑜
《就业与保障》
2023年第8期151-153,共3页
职业生涯规划课程是大学生了解和学习职业生涯规划的主渠道,对大学生形成正确的职业认知、找准职业定位、锻炼职业能力具有重要意义。文章基于对当前大学生职业生涯规划困境的分析,梳理OBE理念下大学生职业生涯规划耦合思政的建构逻辑,...
职业生涯规划课程是大学生了解和学习职业生涯规划的主渠道,对大学生形成正确的职业认知、找准职业定位、锻炼职业能力具有重要意义。文章基于对当前大学生职业生涯规划困境的分析,梳理OBE理念下大学生职业生涯规划耦合思政的建构逻辑,提出将思政元素融入大学生职业生涯规划教学。通过更新教学理念、丰富教学主体、拓展教学途径和改进教学评价等教学体系的革新和重塑,引导学生将个人职业生涯融入祖国广阔的发展空间中,对破解大学生职业生涯规划困境和就业创业困局具有参考意义。
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关键词
OBE理念
职业生涯规划
职业定位
思政耦合
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职称材料
题名
新形势下高校学生非正式群体现象刍议
被引量:
1
1
作者
曹一瑜
易刚强
章小纯
机构
湖南中医学院药学院
出处
《吉首大学学报(社会科学版)》
2002年第3期121-123,共3页
文摘
探讨了新形势下高校学生非正式群体现象产生的原因、特征及对学生工作的影响。
关键词
大学生
非正式群体现象
产生原因
特征
影响
Keywords
college student
the phenomenon of freely organized societies
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学生科技创新能力的培养
被引量:
22
2
作者
易刚强
曹一瑜
肖岚
机构
湖南中医药大学药学院
出处
《湖南科技学院学报》
2008年第8期221-223,共3页
基金
2007年湖南省高校思想政治教育研究立项课题成果之一
文摘
大学生科技创新能力的培养是科技强国和未来社会发展的必然要求。文章通过对高校大学生创新教育现状的分析,提出当前高校应当全面更新教育观念,把科技创新意识和能力的培养作为大学生素质教育的核心内容,纳入课堂教学,并从教学内容、方法、环节入手,进行教学改革,着力构建创新型教学体系。
关键词
教学改革
科技创新
能力培养
大学生
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
发挥学生干部在高校学生管理中的作用
被引量:
1
3
作者
傅伟
曹一瑜
钟艳
机构
湖南中医学院药学院
出处
《药学教育》
2004年第3期47-48,共2页
文摘
采取多种方式 ,调动学生干部工作积极性 ,注重培养、提高其综合素质 ,建立学生干部工作目标管理体制 。
关键词
学生干部
高校
学生管理
自主权
定期评估
目标管理体制
Keywords
mobilization
sovereignty
periodical evaluation
objective organization system
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于OBE理念的大学生职业生涯规划教学与思政耦合路径研究
被引量:
1
4
作者
成宇骅
曹一瑜
机构
湖南中医药大学
出处
《就业与保障》
2023年第8期151-153,共3页
文摘
职业生涯规划课程是大学生了解和学习职业生涯规划的主渠道,对大学生形成正确的职业认知、找准职业定位、锻炼职业能力具有重要意义。文章基于对当前大学生职业生涯规划困境的分析,梳理OBE理念下大学生职业生涯规划耦合思政的建构逻辑,提出将思政元素融入大学生职业生涯规划教学。通过更新教学理念、丰富教学主体、拓展教学途径和改进教学评价等教学体系的革新和重塑,引导学生将个人职业生涯融入祖国广阔的发展空间中,对破解大学生职业生涯规划困境和就业创业困局具有参考意义。
关键词
OBE理念
职业生涯规划
职业定位
思政耦合
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新形势下高校学生非正式群体现象刍议
曹一瑜
易刚强
章小纯
《吉首大学学报(社会科学版)》
2002
1
下载PDF
职称材料
2
大学生科技创新能力的培养
易刚强
曹一瑜
肖岚
《湖南科技学院学报》
2008
22
下载PDF
职称材料
3
发挥学生干部在高校学生管理中的作用
傅伟
曹一瑜
钟艳
《药学教育》
2004
1
下载PDF
职称材料
4
基于OBE理念的大学生职业生涯规划教学与思政耦合路径研究
成宇骅
曹一瑜
《就业与保障》
2023
1
下载PDF
职称材料
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