论高职院校职业指导在班主任工作中的渗透

本文阐述了高职院校班主任在职业指导工作中的优势,探讨在高职学生三年的学习中,如何全程把职业教育融入班主任的具体工作,并提出了提高高职院校班主任职业指导水平的措施和建议。班主任职业指导工作是实现更高质量的职业指导的重要内容,是高职院校职业指导工作的重要环节。提高班主任职业指导工作质量,对提高高职院校职业指导水平有着重要的现实意义。

新常态视角下财务风险预警研究

自党的十八大以来,我国经济社会形态呈现出"增长速度放缓,增长质量更上台阶"的发展状况。基于新常态视角下,如何全面提升企业财务风险预警能力,提升预警灵活性是十分重要的课题。本文结合企业内部财务风险因素以及财务状况,并根据财务风险以及财务预警方面的基本理论,建立有效的财务风险预警模型和优化财务风险预警流程。财务风险模型建立后,能够对风险因素及时预警,化解财务风险的产生,提升企业财务质量,为现代企业发展提供良好的财务环境。

全面营改增对高校税务工作的影响

营改增政策的实施对高校税务工作带来了一定程度的影响,使税负以及税率发生变化,使发票的使用更加规范和复杂。同时,申报工作也随着纳税人的界定而出现变化,会计核算也面临着相应的改变,增加了税务风险。因此,在营改增背景下,高校一定要做好税务工作。本文主要针对全面营改增对高校税务工作带来的影响进行分析和阐述,并提出相关解决对策,希望能为我国各大高校提供参考和借鉴。

图示法在高职《成本会计》“投料率”教学中的运用

图示教学法使教学内容直观化和形象化,可以激发学生的学习兴趣,增强学生的思维能力。本文结合高职教学的特点,为帮助学生理解和掌握抽象的公式计算,在成本会计原材料"投料率"一节的课堂教学中,采用了图示法的教学,取得了良好的效果。

增值税视同销售行为的涉税会计处理探析——与企业所得税法、企业会计准则比较分析视角

本文综合分析企业会计准则与各税法的相关规定,在区分为企业内部与外部交易行为的基础上将增值税视同销售行为分为A、B、C三大类,然后结合实例对三类增值税视同销售行为的涉税会计处理进行归纳总结,最后指出企业的边界是模糊的,或许其他标准(如公允价值)是一个更可行选择。

新形势下中小企业内部控制研究

中小企业在国民经济的发展中起着至关重要的作用。近年来,在"新常态"经济下,中小企业发展要面对更大的风险和挑战。研究中小企业内部控制对中小企业战胜困难和风险,持续健康发展具有重要意义。本文通过对中小企业内部控制现状进行分析,发现其存在的问题,根据存在的问题有针对性的提出了对策建议,以促进中小企业的长远发展。

自产自用应税消费品的涉税会计处理探析

当前对消费税视同销售行为的涉税会计处理存在较大分歧。本文尝试从消费税法、增值税法、企业所得税法和企业会计准则比较视角,梳理自产自用应税消费品视同销售行为的涉税会计处理,提出自产自用应税消费品应该确定视同销售的情形和不应该确认视同销售情形,同时分析消费税核算应该计入"营业税金及附加"与"成本或费用"情形,以期为纳税会计实务提供参考。

基于工作过程导向的《会计学基础》课程开发与研究

在高职的会计专业中对《会计学基础》课程进行基于会计工作过程导向的课程开发,结合会计工作岗位的特点、要求与流程,分别从宏观、中观和微观进行开发与设计,把课程的知识内容项目化和岗位化。以实践为中心,宏观设计教学基本理论;中观设计课程内容,确定教学的模块,即工作项目;微观设计确立工作情境、工作任务要求,使得学生在每个单元的学习过程中演练了一个完整的工作流程,从而在实践中教学《会计学基础》这一基础理论课。

企业经营风险的成因分析及其控制

由于市场的变化,企业自身的发展,企业的经营风险也变得越来越复杂。本文分别从三个角度来分析企业的经营风险的成因,在探讨分析企业经营风险成因的基础上,论述经营预警的基本构思和经营预警指标体系,指出重视和加强对经营风险控制的必要性。

基于工作过程的《基础会计》教学设计

该论文针对《基础会计》难入门的特点,提出将其教学内容划分为三个模块:会计基础知识、借贷记账法和基于工作过程的案例教学。会计基础知识模块要求作一般了解;借贷记账法模块要求掌握账户结构和记账规则;基于工作过程的案例教学模块分为三轮进行教学,由简到繁,从个别业务核算到系列业务处理,逐渐深入。通过三轮教学使学习者掌握建账、填写原始凭证和记账凭证、登记账簿、对账、错账更正、试算平衡、结账、编制简单会计报表等知识。