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论初中生自主学习数学能力的培养
被引量:
1
1
作者
曹世贤
《教育教学论坛》
2010年第10期50-50,共1页
针对初中生自主学习数学能力的概念和特点,如何培养初中生自主学习数学能力我认为:教师应该从教师思想认识和教师教学过程认识两方面进行。
关键词
自主学习
数学能力
思想认识
教学过程认识
下载PDF
职称材料
遵循正确策略,科学探寻规律——以一道中考几何规律题的探究为例
被引量:
1
2
作者
曹世贤
《中学数学(初中版)》
2018年第8期84-86,共3页
几何规律探寻题在近几年中考中出现的频次很高,该类问题一般以平面直角坐标系为背景,结合大量的文本操作,以考查学生对于图形认识,信息提取,规律探究的能力.本文将以一道中考几何规律探寻题为例开展思路探究,并进行相应的学习思...
几何规律探寻题在近几年中考中出现的频次很高,该类问题一般以平面直角坐标系为背景,结合大量的文本操作,以考查学生对于图形认识,信息提取,规律探究的能力.本文将以一道中考几何规律探寻题为例开展思路探究,并进行相应的学习思考,以期对读者的学习带来一定的启示.
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关键词
几何规律
中考
平面直角坐标系
科学
信息提取
规律探究
学习
学生
下载PDF
职称材料
在合作中学习在质疑中发展——“二元一次方程组的应用(1)”高效课堂教学实录与评析
3
作者
冯承光
曹世贤
《数学教育研究》
2011年第1期8-10,共3页
1教学内容浙教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》七年级下册第四章第四节“二元一次方程组的应用1”.
关键词
二元一次方程组
教学实录
高效课堂
应用
义务教育课程标准
质疑
学习
合作
下载PDF
职称材料
题名
论初中生自主学习数学能力的培养
被引量:
1
1
作者
曹世贤
机构
浙江省宁波市鄞州区云龙镇中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第10期50-50,共1页
文摘
针对初中生自主学习数学能力的概念和特点,如何培养初中生自主学习数学能力我认为:教师应该从教师思想认识和教师教学过程认识两方面进行。
关键词
自主学习
数学能力
思想认识
教学过程认识
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
遵循正确策略,科学探寻规律——以一道中考几何规律题的探究为例
被引量:
1
2
作者
曹世贤
机构
浙江省宁波市鄞州区云龙镇中学
出处
《中学数学(初中版)》
2018年第8期84-86,共3页
文摘
几何规律探寻题在近几年中考中出现的频次很高,该类问题一般以平面直角坐标系为背景,结合大量的文本操作,以考查学生对于图形认识,信息提取,规律探究的能力.本文将以一道中考几何规律探寻题为例开展思路探究,并进行相应的学习思考,以期对读者的学习带来一定的启示.
关键词
几何规律
中考
平面直角坐标系
科学
信息提取
规律探究
学习
学生
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
在合作中学习在质疑中发展——“二元一次方程组的应用(1)”高效课堂教学实录与评析
3
作者
冯承光
曹世贤
机构
浙江省宁波市鄞州区云龙镇中学
出处
《数学教育研究》
2011年第1期8-10,共3页
文摘
1教学内容浙教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》七年级下册第四章第四节“二元一次方程组的应用1”.
关键词
二元一次方程组
教学实录
高效课堂
应用
义务教育课程标准
质疑
学习
合作
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
论初中生自主学习数学能力的培养
曹世贤
《教育教学论坛》
2010
1
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职称材料
2
遵循正确策略,科学探寻规律——以一道中考几何规律题的探究为例
曹世贤
《中学数学(初中版)》
2018
1
下载PDF
职称材料
3
在合作中学习在质疑中发展——“二元一次方程组的应用(1)”高效课堂教学实录与评析
冯承光
曹世贤
《数学教育研究》
2011
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职称材料
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