核心素养视角下的高中英语阅读教学研究

在现代高中英语教育中,教师不仅要注重学生对词汇等基础知识的学习以及他们在考试中取得的成绩,更要培养学生的核心素养,这是新课程改革和时代发展的必然要求。阅读作为高中英语教学的基本内容之一,其重要性不言而喻。教师应该根据新时代对优秀英语人才的需求调整高中英语课程的阅读教学理念,创新阅读教学方法,还要在教学的过程中针对实际情况的变化展开持续的更新完善。以下将从高中英语核心素养概述,高中英语阅读教学现状及其教学策略三个主要角度加以论述,希望对大家的教学工作有所帮助。

隐喻与英语词汇教学

隐喻是不仅是一种修辞手段,也是一种语言现象是人类认知世界和进行思维的工具。隐喻在词汇的形成和演变中起着不可或缺的作用,具有普遍存在性。以对隐喻理论的说明及其在词汇教学中的可行性为根据,探讨隐喻在英语词汇教学中的运用,帮助学生形成隐喻性思维,理解语言的隐喻性,从而更好地理解记忆词汇,达到提高学生词汇质量、数量和语言表达能力的目的。