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新课改中的成长与感悟
1
作者
曹义玲
《数学学习与研究》
2012年第2期69-69,共1页
新课程改革给教学改革提出了新的要求,指明了新的方向.伴随着新课程的实施,我们每一位老师切实感受到了新课改带来的可喜变化.只有在新的教育理念的指导下,教学改革才能突破传统教学观念的束缚,树立起与新课程改革相符合的教学观念.下...
新课程改革给教学改革提出了新的要求,指明了新的方向.伴随着新课程的实施,我们每一位老师切实感受到了新课改带来的可喜变化.只有在新的教育理念的指导下,教学改革才能突破传统教学观念的束缚,树立起与新课程改革相符合的教学观念.下面结合我的教学实际,浅谈一下自己的几点收获.
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关键词
课改
新课程改革
感悟
成长
教学改革
教学观念
教育理念
教学实际
下载PDF
职称材料
题名
新课改中的成长与感悟
1
作者
曹义玲
机构
山东省济南市历城区文苑小学
出处
《数学学习与研究》
2012年第2期69-69,共1页
文摘
新课程改革给教学改革提出了新的要求,指明了新的方向.伴随着新课程的实施,我们每一位老师切实感受到了新课改带来的可喜变化.只有在新的教育理念的指导下,教学改革才能突破传统教学观念的束缚,树立起与新课程改革相符合的教学观念.下面结合我的教学实际,浅谈一下自己的几点收获.
关键词
课改
新课程改革
感悟
成长
教学改革
教学观念
教育理念
教学实际
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
新课改中的成长与感悟
曹义玲
《数学学习与研究》
2012
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