论如何在初中化学教学中激发学生的学习兴趣

托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"兴趣能使学生在愉悦的气氛中学习,唤起学生强烈的求知欲望,促进学生去主动学习,深入思考,逐步形成良好的学习习惯。在化学教学实践中,我不断探索学生学习兴趣的培养方法,努力寻求好的学习方法让学生想学化学、爱学化学、乐学化学,学有所得。下面,我从几方面浅谈我的一点见解。

化学课堂中如何实施有效性引导

德国著名教育家第斯多惠说过:“教育的艺术不在于传授知识和本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。在化学教学中,引导探究是课堂教学中开展探究的主要方式。要实施有效的引导,教师首先要关注学生认知层次,从学生原有生活经验与知识基础出发,激发学生主动建构的积极性;其次,要关注课堂中的提问艺术和情感传递的引导,从而实现学生化学素养的全面提升。

化学在解决能源危机中的重要作用

当今世界开发新能源迫在眉睫,原因是目前所用的能源如石油、天然气、煤,均属不可再生资源,地球上存量有限,而人类生存又时刻离不开能源,所以必须寻找新的能源氢能是高效清洁环保型能源 , 在我国发展氢能源具有重要的战略意义.而且我国氢的来源极为丰富,技术水平也有了一定的基础,水电解制氢、生物质气化制氢等制氢方法,现已形成规模.