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题名“英特尔·未来教育”教学模式探究
被引量:2
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作者
曹任华
杨硕
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机构
成都市教育技术装备管理所
成都石室联合中学蜀华分校
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出处
《教育与教学研究》
2009年第10期106-108,共3页
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文摘
"英特尔·未来教育"教学模式是目前国内信息技术与学科教学整合最为成功的范例之一。它通过问题设计这种思维模式,把信息技术运用到信息化教学设计中,与国家新课程标准完全吻合,符合新基础教育理念。这种跨越式思维,要求教师不要像以前所描述的那样"燃尽自己,照亮别人",而应是"挂在互联网上的电灯,不断充电,永放光芒"。
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关键词
课程改革
教学模式
未来教育
交互式
模块
互联网
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Keywords
curriculum reform
teaching mode
the future of education
interactive
module
Intemet
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名如何上好初三数学总复习课
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作者
曹任华
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机构
江西省上饶市婺源县江湾中学
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出处
《中国农村教育》
2020年第6期95-95,共1页
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文摘
初三总复习是一项系统性很强的工程,它不同于一般的期末复习,其复杂性和重要性不言而喻。。那么我们该如何上好每一节复习课,让学生在有限的时间里复习更高效呢?下面谈谈本人的一点粗浅的看法。一、了解《新课标》,熟读《中考说明》《新课标》的思想和理念直接影响着我们教师的"审美"意识,进入总复习后,面对琳琅满目的复习用书,面对深不可测的题海,教师作为学生学习的引导者和指挥官,需要具备较高的战术素养,在选择例题和布置练习时尽量做到不偏不离,重点突出。所以领会《新课标》思想,能影响我们的选题方向。
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关键词
选题方向
《新课标》
战术素养
总复习
复习课
期末复习
中考说明
学习的引导者
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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