乡村振兴背景下的人居环境改善方法研究

党的十九大报告提出,要实施乡村振兴战略,坚持农业农村优先发展,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化。改善乡村人居环境、建设美丽宜居乡村,推行多规合一的实用性乡村规划,充分衔接县乡土地总体规划与综合治理、村土地利用规划等,是乡村振兴战略中的一项重要任务。在推进乡村振兴、改善乡村人居环境的过程中,要坚持产业先行,调动居民参与家乡建设的热情,注重实效。

富水角砾岩岩溶隧道综合加固效应及基底稳定性分析

以沪昆铁路麻拉寨隧道为工程背景,采用FLAC3D软件建立隧道三维数值模型,对采用大管棚加小导管综合超前支护、中台阶拱脚纵梁加固及中台阶添加临时仰拱等加固措施进行数值模拟分析。结果表明:中台阶拱脚纵梁的加固能明显增强初期支护拱脚的稳定性;综合加固措施对控制隧道围岩变形效果较好,对改善初期支护受力状态,特别是改善拉应力非常明显。在此基础上,模拟分析不同激振频率下隧道基底有、无桩筏基础情况下列车动荷载对隧道基底工后沉降和振动的动力响应规律。结果表明:激振频率对各测点沉降和振动速度的影响均较小,且高频激振对结构产生的危害要小于低频激振;采用桩筏基础加固隧道基底,对减小隧道基底沉降和振动速度的作用均非常明显,其最大沉降和最大振动速度比无桩筏基础时减小40.7%和74.4%,从而满足了相关要求,为隧道后期运营安全提供了保障。

客运专线路基沉降控制与变形观测技术研究

结合京津城际轨道工程项目施工单位在软土路基施工过程中的沉降控制和变形观测进行阐述,对软土路基的沉降观测进行分析和总结。观测统计表明,通过对软基进行处理,严格按规范要求施工,工程质量是能够达到预期目标的。

杨家坡高瓦斯隧道瓦斯自动监测技术

瓦斯自动监测技术是隧道安全有效施工的关键因素。文章以杨家坡隧道为对象,通过采用KJ90自动监测系统和人工监控联合技术,有效地做到了瓦斯隧道智能监测,确保了隧道施工安全。

拼装组合式制梁底座施工技术

通过提出为加快预制梁场建设,使用拼装组合式制梁底座的施工技术及方法,并经过实际工程运用;通过经济社会效益对比,提出使用组合式底座的可取之处,为今后的预制梁生产提供缩短工期、节约成本的一个方法。

茅坪山隧道2#横洞进入正洞施工技术

以沪昆客专茅坪山隧道为研究对象,介绍了橫洞进入正洞施工技术方案的实施,即2#横洞施工至正洞左中线后,用弧形圆顺的方式进入正洞大里程方向,然后按照横洞净空尺寸上坡开挖至正洞拱顶高程,并继续沿大里程方向施工10m,扩挖支护达到正洞标准尺寸、形成作业空间后,转向相反方向施工。介绍横洞进入正洞的挑顶施工技术,交叉口位置支护加固处理、仰拱施工技术的综合应用。上述技术使横洞进入正洞施工进展顺利,无事故发生,确保了施工进度,缩短了施工工期,节约了施工成本,提高了施工经济效益,可为类似工程提供有益借鉴。

农村初中学生语文学习特点探析

自我参加工作以来,二十多年一直关注着十五六岁少男少女在语文课堂上的喜怒哀乐,他们的一举手、一投足、一颦蹙、颔首、言、语、议、争、倾、侧、起、坐,无不牵动着从事汉语言文学教学的老师的心。

高速铁路桥梁大直径高强螺栓数控技术

为提高钢桥的整体强度和质量,本文结合京沈客专东郊重载试车Ⅰ线大桥刚板桥的大直径高强螺栓连接工程的施工过程,介绍了通过对钢桥连接最薄弱的螺栓连接进行可视化数字化的精准控制,以实地试验采集螺栓的滑移荷载的方法获取计算滑移系数,借助高强度螺栓连接电动扭矩扳手和质量信息管理系统,提高螺栓连接施工的质量和工作效率,从而提高钢桥的整体质量和使用寿命的施工经验,可为今后提高高强度螺栓的施工质量提供借鉴。

独生子女的特异性

独生子女的特异性曹会芹，王之法随着独生子女的数量不断增加，他们逐渐成为人们关注的对象。早在ｌｏｐ年，美国的博汉农就发表了一篇关于独生子女问题的研究报告。与后来众多研究者一样，他的研究假设是，独生子女是独特的一群，具有特异性。在这一思想指导下，人们对独...

从“杜郎口”模式谈起

从江苏洋思现象到山东杜郎口模式,我们的教改走过了十多个春秋。杜郎口,一个行将撤并的学校在短短几年内成为教育改革的急先锋,其经验必有极强的启发性与指导性。为此,我们零距离接触,原生态刻录,发现我们精神的隐藏与现实不可读,努力读解杜郎口的独特模式,期待新建与保存成功的板块,进行深层链接与刷新,让教育复回本真。

初中数学概念教学策略探讨

对于数学学科而言,概念知识正如树木之根、活水之源.新课标强调指出,教师要“关注数学概念知识的实际背景与形成过程,帮助学生克服机械记忆的学习方式”.下面就初中数学概念教学策略谈点体会。

初探语文教学中创新能力的培养

新课改对老师提出新的要求，创新能力的培养成为新课改的中心问题，发挥学生主体优势，多渠道的开展创新活动，培养创新意识，提高创新能力。

浅谈小学数学教学中学生创新思维的培养

在数学教学中,教师要根据学科的特点和学生的实际情况,来把握自主体验与创新能力的培养相结合,以优化课堂教学过程为根本,以自主探索为依据,让学生充分展现自我,实现自我,培养创新能力。

浅谈新课改下的数学高效课堂策略

大家知道,学校课堂教学是学生接受教育的主阵地。在新课改下,创建数学高效课堂是课改发展到深水区所必须的,即以最少的时间和精力提高教学效率,获取最佳的课堂教学效果,是每一个数学老师不懈追求的目标。一、我对"高效课堂"的理解所谓高效课堂,是高效率型课堂或者高效果性课堂的简称。顾名思义则是指教育教学课堂效率或课堂效果能够有相当好的目标完成,换句话说即是指在有效的课堂基础上。