敦煌壁画舞蹈“S”形肢体符号研究

本文从舞蹈学的视角,尝试分析敦煌壁画舞蹈"S"形肢体符号、运动形态及形成动因,进而探讨"S"形舞蹈的空间制约性及敦煌壁画舞蹈语言的衍化与融合。

舞蹈课多媒体教学设计“空间”思辨

舞蹈课程的教与学始终处于一种异常活跃的、不确定状态,这是舞蹈语言模糊性特性所决定的。舞蹈教学的实现须借助于舞蹈思维的物质外壳——动作,而动作的运动过程和状态表现为两种形式:物质的显性空间和心理的隐性空间。本文就如何超越舞蹈课堂纯物质显性空间的界线,拓展舞蹈课堂教与学的隐性思维空间,进行了大胆探索和尝试。

安多南木特藏戏中的舞蹈

安多南木特藏戏是在民间歌舞说唱艺术的基础上，吸收宗教祭祀仪式发展而成的，多取材于佛教经典、历史传说、民间故事等。就艺术创作而言，卷帙浩繁的经典文献、艳丽古朴的精美雕刻、栩栩如生的佛教壁画、金碧辉煌的寺院建筑、清醇甘甜的民间海洋和神奇梦幻般凝重的原始舞蹈，历来就是一切艺术形式在开拓之初所获得的原始意蕴。