产教融合校企共育高铁乘务人才培养模式研究

随着高速铁路的迅猛发展,人们对高铁服务人员的需求不断增加,对乘务人才的质量要求也在逐步提高,给职业院校培养高铁乘务人才带来了一定的压力。为了给社会培养大批优秀高铁乘务人才,解决毕业生就业困难的问题,开展产教融合校企合作,创新高铁乘务人才培养模式。通过对当前社会对高铁乘务人才的岗位能力需求分析,并对当前职业院校培育高铁乘务人才明显存在的不足进行研究,有针对性地提出围绕校企需求,优化课程体系;深化校企互融,加强实践教学;构建双师队伍,落实协同育人等建议,以培养适应社会发展的高素质技术技能型人才,推动高铁乘务人才培养模式健康发展。

以学生职业发展路径为核心的高速铁路客运服务专业特色人才培养模式探究

随着我国高速铁路的快速发展,客运服务成了重要的一环,高速铁路客运服务专业的人才培养也逐渐成了学界和业界的热门话题。基于此背景,本文以学生职业发展路径为核心,探究了以学生职业发展路径为核心的高速铁路客运服务专业特色人才培养模式,并分析了该模式在实践中的优点和不足之处。以期能够为高速铁路客运服务专业人才培养提供一定的借鉴和参考。

高职铁路客运服务课程信息化教学实践与思考

随着我国城市化建设的进程不断加快,铁路交通也变得越来越发达,已经成为了我国工程建设中的重点内容。铁路客运服务是高职院校设立的一个重点专业,在培养专业性铁路客运服务人才方面起到很大的作用。学校通过运用现代化技术手段来对铁路客运服务专业学生开展实践性教育,以网上课程线上教学等方式为学生提供了大量信息化的教学资源,不但优化了课堂的教学模式,同时也可以帮助学生更好地把握知识点。

“一体化教学”在《客运服务》课程中的应用探讨

一体化教学就是整理融会教学环节，注重培养学生的职业能力，将所学的理论与实践相结合的教学方式。《客运服务》这门学科的开设，旨在提高学生的综合素质，采用理论教学与实践相结合的方法培养高技能人才。本文通过“一体化教学”在《客运服务》课程中的应用研究，通过案例式教学、渐进式教学、探究式教学、合作式教学、情境式教学、参与式教学等方法来实现“一体化教学”，提高学生的综合素质。