中国青少年体能指数与心理亚健康的相关性

目的了解中国青少年心理亚健康和体能状况及其相关性,为促进中国青少年身心健康发展提供参考。方法在中国华东、华北、中南、西北、西南和东北地区,采用分层随机整体抽样法抽取16 545名13~22岁青少年,采用青少年亚健康多维评定问卷(Multidimensional Sub-health Questionnaire of Adolescents,MSQA)中的心理问卷进行心理亚健康调查,同时进行体能测试。采用χ^(2)检验及Logistic回归分析对青少年不同体能状况与心理亚健康的关系进行分析。结果高等级体能指数青少年的心理亚健康状态总体检出率为11.9%,低等级检出率为26.0%,差异有统计学意义(χ^(2)=970.73,P<0.05)。高等级体能指数男生心理亚健康检出率为11.1%,低等级检出率为24.4%,差异有统计学意义(χ^(2)=566.12,P<0.05);高等级体能指数女生心理亚健康检出率为12.8%,低等级检出率为27.6%,差异有统计学意义(χ^(2)=412.25,P<0.05)。Logistic回归模型在调整了性别、年龄、体质量指数和地区之后,低等级体能指数青少年心理亚健康状态检出率为高等级者的2.35倍(95%CI=2.12~2.61)。结论青少年体能水平较差者发生心理亚健康风险较高。应重视青少年体能发展水平,全面提升中国青少年身心健康发展。

中国青少年肌肉力量指数与心理亚健康的相关性

目的了解中国青少年肌肉力量指数与心理亚健康状况的相关性,为中国青少年心理健康以及肌肉力量发展研究提供支持和帮助。方法采用青少年亚健康多维评定问卷(Multidimensional Sub-health Questionnaire of Adolescents,MSQA)的心理问卷,对华东、华北、中南、西北、西南和东北六大行政区的16545名13~22岁青少年进行心理亚健康和肌肉力量指标(握力、仰卧起坐、立定跳远)的测试,分析两者间的关系。结果中国青少年情绪问题、品行问题、社会适应困难、心理亚健康状态检出率分别为25.5%,25.0%,16.0%,19.7%。肌肉指数<P25,P25~P75,>P75群体青少年的心理亚健康状态检出率分别为30.3%,19.0%,10.4%,差异有统计学意义(χ^2=522.03,P<0.01)。Logistic回归分析显示,初中(OR=2.55),高中(OR=2.27),男生(OR=1.15),肌肉指数为<P25(OR=3.81)、P25~P75(OR=2.03)青少年与心理亚健康状态均呈现正向关联(P值均<0.01)。结论中国青少年肌肉力量指数与心理亚健康之间存在相关关系,肌肉力量指数越高则心理亚健康检出率越低。

中国青少年体育锻炼视屏时间与心理亚健康的相关性

目的了解中国青少年视屏时间、锻炼时间与心理亚健康之间的关系,为中国青少年心理健康发展提供帮助。方法 2015—2017年,采用分层整群随机抽样法选取中国六大行政区的16 545名13~22岁青少年,采用青少年亚健康多维评定问卷(Multidimensional Sub-health Questionnaire of Adolescents,MSQA)中的心理问卷对该人群进行心理亚健康调查,同时调查体育锻炼时间、视屏时间等指标,通过二元Logistic回归分析了解视屏时间、锻炼时间与心理亚健康之间的关联。结果视屏时间≤2 h/d的青少年心理亚健康状态检出率(19.1%)较>2 h/d青少年(22.1%)低,锻炼时间>60 min/d青少年心理亚健康检出率(17.7%)较≤60 min/d青少年(20.0%)低,差异有统计学意义(χ^(2)值分别为14.47,6.97,P值均<0.05)。二元Logistic回归分析显示,视屏时间>2 h/d与中国青少年心理亚健康状态的发生呈正相关(OR=1.20,P<0.01),锻炼时间>60 min/d与中国青少年心理亚健康状态的发生呈负相关(OR=0.86,P<0.05)。结论中国青少年视屏时间长、锻炼时间短是导致心理亚健康状态的负面影响因素。建议从青少年的健康教育、家庭引导、社会环境等多方面联合共同促进青少年身心健康成长。

中国青少年饮食行为与心理亚健康的相关性

目的了解中国青少年心理亚健康与饮食行为的相关性,为改善青少年心理亚健康提供科学依据。方法 2015—2017年在中国六大行政区采用分层随机整群抽样方法抽取16 545名13~22岁青少年,采用青少年亚健康多维评定问卷(Multidimensional Sub-health Questionnaire of Adolescents,MSQA)的心理问卷进行心理亚健康测试,同时进行饮食行为调查。结果男生在早餐、零食、碳酸饮料、蔬菜、鱼肉以及乳制品方面"基本都吃/喝"的比例分别为76.2%,20.2%,19.0%,78.4%,52.4%,59.2%,女生分别为79.2%,28.6%,12.6%,78.3%,43.2%,54.9%,除"蔬菜"选项外,其他各项在性别间分布差异均有统计学意义(χ^(2)值分别为20.79,320.10,229.06,150.27,32.21,P值均<0.01)。心理亚健康方面,男生心理亚健康状态、品行亚健康和社会适应亚健康检出率分别为20.7%,26.0%,17.2%,女生分别为18.6%,24.1%,14.8%,差异均有统计学意义(χ^(2)值分别为17.32,7.66,17.46,P值均<0.01)。控制年龄和性别后,多因素Logistic回归分析显示,早餐"基本都吃"和"偶尔吃"、蔬菜"基本都吃"和"偶尔吃"、鱼肉"基本都吃"和"偶尔吃"、牛奶、乳制品"基本都喝"和"偶尔喝"与心理亚健康状态的发生均呈负相关(OR值分别为0.60,0.73;0.50,0.65;0.74,0.77;0.73,0.69,P值均<0.05)。结论健康的饮食行为是避免青少年产生心理亚健康的保护因素。建议学校针对家长及学生定期开展膳食营养讲座及发放膳食营养指导手册,学校食堂配备公共营养师指导日常配餐等。

中国青少年营养状况与心理亚健康的相关性

目的探究中国青少年营养状况与心理亚健康之间的相关性,为中国青少年身心健康发展提供参考。方法在中国华东、华北、中南、西北、西南和东北地区,分别采用分层随机整体抽样法抽取16 545名13~22岁青少年,采用青少年亚健康多维评定问卷(Multidimensional Sub-health Questionnaire of Adolescents,MSQA)中的心理问卷进行心理亚健康测试。采用χ^(2)检验及Logistic回归分析对营养状况与心理亚健康的关系进行分析。结果青少年体质量指数(BMI)正常组的心理亚健康状态总体检出率为18.5%,BMI消瘦组、超重组和肥胖组分别为22.3%,38.7%和44.7%,不同营养状况青少年的心理亚健康状态检出率差异有统计学意义(χ^(2)=478.68,P<0.05)。Logistic回归模型在调整了性别和年龄后,相对于BMI正常者,消瘦者(OR=1.19,95%CI=1.09~1.30)、超重者(OR=2.76,95%CI=2.47~3.09)和肥胖者(OR=3.43,95%CI=2.83~4.15)发生心理亚健康的风险增加。结论中国青少年营养状况与心理亚健康相关,消瘦、超重和肥胖者发生心理亚健康的风险均高于正常者,改善青少年营养状况将有利于青少年身心健康发展。