圆明园断想

这篇文章巧妙地将“荣与辱”话题集中到“圆明园”这个题材上，因为它曾“是一个奇迹，一个国家的荣耀”，它又“萦绕着一个民族的荣辱史”，选材准确而恰当，将“荣与耻”的内涵和意蕴进行了较为完美的诠注。在语言运用上，作者采用第二人称，且多用饱含感情的散文语言，读来顿觉气势酣畅，尽显语言之妙。

生命！生命！！

这篇叙事类的佳作．通过地震灾区一个边远村落学校在地震发生后被埋在废墟中的关老师和几个学生的行为和对话．有力地阐释了在灾难面前生命重于一切的主旨．同时也歌颂了关老师在危难时的对学生关注的壮举及解放军英勇救人的行为。文章思路清晰，叙事简明利落。本文作者主要以人物的语言和动作来行文叙事．免去了许多繁琐的交代．表达出作者对“灾难面前生命重于一切”这一主旨的理解。言语简练，形象鲜明。

生命高于一切

本文最大的优点就在抓住材料中的“生命重于一切”，写出了自己的真切感受。生活是创作的源头活水．作者将真实的生活化作无声的泉眼．在不经意间喷涌出来的是作者内心的真情实感。文章中对“生命高于一切”的分析议论、叙述感悟．都是那么自然真实。语言老练．也是本文的一个突出特点。文章的语言，5妙地运用了多种修辞手法．如“生命犹如夏花般的炫烂．秋叶般的静美”运用比喻形象地写出了生命的美好，又如“和氏璧比不上它的圆润．黄金比不上它的光泽．钻石也比不上它的通彻纯洁．更比不上它的坚韧”运用排比修辞写出了生命的贵重。整篇文章语言富有个性．富有形象感。