手机优惠套餐的模型研究

对各种各样的手机套餐,使用分段函数和比例的方法建立手机套餐业务优惠程度的一个模型,针对不同资费的"套餐"确定了适用北京和上海"套餐"的用户主叫通话量的平衡点,由此给出其"套餐"方案的评价准则。对上海"全球通68套餐"的合理性提出质疑,并对套餐的平衡点进行修改。

基于matlab的图形和动画技术在高等数学教学中的应用

matlab引入高职教育高等数学教学课堂,利用matlab直观灵活的语言和强大的可视化工具,实现了基于matlab的图形和动画技术在高等数学教学中关于函数图像、极限定义、割圆术、曲边梯形面积的求解过程和旋转体体积可视化的演示辅助作用,动态的动画为静态的理论知识增添了色彩,由此使学生能形象直观的理解定义和概念,激发了学生学习的兴趣和动力.

高职高等数学课程危机探析及应对策略

针对当前高职教育教学改革背景下高等数学的处境,结合多年教学实践,从课程知识结构、学生智能结构和教学理念方法等方面,对高等数学的生存危机进行分析探讨。从而明确问题根源,积极寻找应对策略,进一步促进高等数学课程改革,以提升高等数学在职业教育中的地位。

层次分析法在家庭轿车选择中的应用

运用层次分析法对三款紧凑型家庭轿车的价格、油耗、安全、操控和维修服务消费者关注进行综合比较,得到三款车型的总排序,将对轿车的感性评价进行量化,简单实用。消费者可以参照排序,根据自己的实际情况选择适合自己的家庭轿车。

不同分布的混合序列加权和的收敛性

讨论了不同分布混合序列加权和的完全收敛和强收敛,推广了Stout和Thrum定理。

浅谈提高中学物理课堂教学有效性的策略

在一所基层中学任教，当面对基础相对薄弱、自主学习能力不强的学生，除了要提高物理课堂教学效率，更需要教师的辛勤和智慧、策略与方法。

西欧封建制度是怎样形成的?

“西欧封建制度的形成”问题,是世界中世纪史教学中的一个大重点和难点。西欧的封建制度是在怎样的基础上产生的呢?它又是怎样形成的呢?高中世界史上册《教学参考书》(人民教育出版社,1984年版)提示说:“在西欧,封建制度一方面是在罗马奴隶制社会崩溃的基础上产生的,另一方面是在各征服者部落的氏族制度瓦解的基础上产生的。它由这两个过程的相互作用而形成。”(引文见苏联科学院经济研究所编《政治经济学教科书》增订第二版中文版,39页)这一提示,完全正确。但都是一些抽象的概念,尤其是“两个过程的相互作用”一词的含义,更使学生费解。那未,“提示”中所说的两个“基础”

初中物理数字实验的优势及问题

数字实验走进课堂,确实为课堂教学输入了新鲜血液,它不仅填补了传统实验之空缺,改进实验教学之不足,还能诱发学生的课外探究欲望,促进学生科学素养的提高,省时省力,提高课堂教学效率。但由于受考试的制约,数字实验不及常规实验装置更贴近学生认知水平和生活实际,受数字实验设备价格较昂贵等局限性的影响,导致教师教研的热情不高,数字实验推进仍存在一定阻力。