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不同强度光照对豚鼠屈光发育和形觉剥夺性近视的影响
被引量:
3
1
作者
李聪颖
甘嘉禾
+6 位作者
王美君
曹倍赫
黄瑛
何曦
华梓煜
孙铭浩
李仕明
《中华实验眼科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第6期491-497,共7页
目的探讨不同强度光照对豚鼠屈光发育和形觉剥夺性近视(FDM)的影响。方法选取健康3周龄三色豚鼠108只,分为FDM豚鼠群54只和正常屈光发育豚鼠群54只,分别采用不透明面罩法制作单眼近视模型和双眼均不遮盖处理。采用随机数表法将FDM豚鼠...
目的探讨不同强度光照对豚鼠屈光发育和形觉剥夺性近视(FDM)的影响。方法选取健康3周龄三色豚鼠108只,分为FDM豚鼠群54只和正常屈光发育豚鼠群54只,分别采用不透明面罩法制作单眼近视模型和双眼均不遮盖处理。采用随机数表法将FDM豚鼠和正常屈光发育豚鼠分别分为低强度光照组、正常强度光照组和高强度光照组,各组分别在20、300和5000 lx环境中连续饲养6周,每天12 h光照/12 h黑暗。各组豚鼠每2周进行眼参数生物学测量并进行比较,采用眼科A型超声诊断仪测量豚鼠眼轴长度(AL),AL定义为角膜顶点到视网膜黄斑区的距离;采用检影法测定各组豚鼠扩瞳后的屈光度。计算各组豚鼠AL和屈光度变化量,变化量定义为光照各时间点测量值与光照前的差值。结果正常屈光发育豚鼠不同强度光照组AL值组间总体比较差异无统计学意义(F_(组别)=0.365,P=0.697),各组豚鼠AL随着光照时间的延长而显著延长,总体比较差异有统计学意义(F_(时间)=353.750,P<0.001)。正常屈光发育豚鼠不同强度光照组间屈光度总体比较差异有统计学意义(F_(组别)=3.576,P=0.034),其中高强度光照组豚鼠光照4周屈光度为(+2.75±2.15)D,大于低强度光照组的(+0.41±3.07)D,差异有统计学意义(P<0.01);FDM豚鼠不同强度光照组AL值和屈光度值总体比较差异均无统计学意义(F_(组别)=0.105,P=0.900;F_(组别)=0.973,P=0.387),光照不同时间AL和屈光度总体比较差异均有统计学意义(F_(时间)=408.302、27.407,均P<0.001),其中低强度光照组光照2周FDM眼屈光度为(+2.35±1.95)D,大于光照前的(+1.90±0.97)D,但差异无统计学意义(P>0.05)。正常屈光发育豚鼠高强度光照组AL最短,且变化量最小;FDM豚鼠低强度光照组光照2周屈光度变化量明显小于正常强度光照组,产生短暂性远视漂移。结论高强度光照可减缓正常屈光发育豚鼠屈光度向近视漂移;低强度光照有延缓FDM进展的趋势,光照2周屈光度出现短暂性远视漂移。
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关键词
近视
光照
眼屈光
发育
形觉剥夺
生物测量
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职称材料
浅谈学生对八年制临床医学教育的认识与思考
2
作者
曹倍赫
《神州》
2018年第5期96-96,共1页
随着近年来我国经济快速发展,高等教育事业建设也不断取得突破,而八年制临床医学专业作为高等教育体系独具特色的人才培养模式,在推动我国医学科技发展发挥着重要作用.医学技术的进步离不开专业人才的支撑,临床医学模式的创新离不开高...
随着近年来我国经济快速发展,高等教育事业建设也不断取得突破,而八年制临床医学专业作为高等教育体系独具特色的人才培养模式,在推动我国医学科技发展发挥着重要作用.医学技术的进步离不开专业人才的支撑,临床医学模式的创新离不开高层次医学专家的努力.八年制临床医学专业作为我国高等医学人才培养体系的重要组成部分,在推进我国社会医疗事业发展方面有着积极意义.
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关键词
八年制临床医学
学生
认识
问题研究
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职称材料
题名
不同强度光照对豚鼠屈光发育和形觉剥夺性近视的影响
被引量:
3
1
作者
李聪颖
甘嘉禾
王美君
曹倍赫
黄瑛
何曦
华梓煜
孙铭浩
李仕明
机构
首都医科大学附属北京同仁医院
首都医科大学附属北京安贞医院眼科
出处
《中华实验眼科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第6期491-497,共7页
基金
国家自然科学基金项目(82071000)
北京市自然科学基金杰出青年科学基金项目(JQ20029)
首都卫生发展科研专项项目(2020-2-1081)
文摘
目的探讨不同强度光照对豚鼠屈光发育和形觉剥夺性近视(FDM)的影响。方法选取健康3周龄三色豚鼠108只,分为FDM豚鼠群54只和正常屈光发育豚鼠群54只,分别采用不透明面罩法制作单眼近视模型和双眼均不遮盖处理。采用随机数表法将FDM豚鼠和正常屈光发育豚鼠分别分为低强度光照组、正常强度光照组和高强度光照组,各组分别在20、300和5000 lx环境中连续饲养6周,每天12 h光照/12 h黑暗。各组豚鼠每2周进行眼参数生物学测量并进行比较,采用眼科A型超声诊断仪测量豚鼠眼轴长度(AL),AL定义为角膜顶点到视网膜黄斑区的距离;采用检影法测定各组豚鼠扩瞳后的屈光度。计算各组豚鼠AL和屈光度变化量,变化量定义为光照各时间点测量值与光照前的差值。结果正常屈光发育豚鼠不同强度光照组AL值组间总体比较差异无统计学意义(F_(组别)=0.365,P=0.697),各组豚鼠AL随着光照时间的延长而显著延长,总体比较差异有统计学意义(F_(时间)=353.750,P<0.001)。正常屈光发育豚鼠不同强度光照组间屈光度总体比较差异有统计学意义(F_(组别)=3.576,P=0.034),其中高强度光照组豚鼠光照4周屈光度为(+2.75±2.15)D,大于低强度光照组的(+0.41±3.07)D,差异有统计学意义(P<0.01);FDM豚鼠不同强度光照组AL值和屈光度值总体比较差异均无统计学意义(F_(组别)=0.105,P=0.900;F_(组别)=0.973,P=0.387),光照不同时间AL和屈光度总体比较差异均有统计学意义(F_(时间)=408.302、27.407,均P<0.001),其中低强度光照组光照2周FDM眼屈光度为(+2.35±1.95)D,大于光照前的(+1.90±0.97)D,但差异无统计学意义(P>0.05)。正常屈光发育豚鼠高强度光照组AL最短,且变化量最小;FDM豚鼠低强度光照组光照2周屈光度变化量明显小于正常强度光照组,产生短暂性远视漂移。结论高强度光照可减缓正常屈光发育豚鼠屈光度向近视漂移;低强度光照有延缓FDM进展的趋势,光照2周屈光度出现短暂性远视漂移。
关键词
近视
光照
眼屈光
发育
形觉剥夺
生物测量
Keywords
Myopia
Lighting
Refraction,ocular
Development
Form-deprivation
Biometry
分类号
R778.11 [医药卫生—眼科]
R-332 [医药卫生]
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职称材料
题名
浅谈学生对八年制临床医学教育的认识与思考
2
作者
曹倍赫
机构
北京市朝阳区陈经纶中学
出处
《神州》
2018年第5期96-96,共1页
文摘
随着近年来我国经济快速发展,高等教育事业建设也不断取得突破,而八年制临床医学专业作为高等教育体系独具特色的人才培养模式,在推动我国医学科技发展发挥着重要作用.医学技术的进步离不开专业人才的支撑,临床医学模式的创新离不开高层次医学专家的努力.八年制临床医学专业作为我国高等医学人才培养体系的重要组成部分,在推进我国社会医疗事业发展方面有着积极意义.
关键词
八年制临床医学
学生
认识
问题研究
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
不同强度光照对豚鼠屈光发育和形觉剥夺性近视的影响
李聪颖
甘嘉禾
王美君
曹倍赫
黄瑛
何曦
华梓煜
孙铭浩
李仕明
《中华实验眼科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2022
3
下载PDF
职称材料
2
浅谈学生对八年制临床医学教育的认识与思考
曹倍赫
《神州》
2018
0
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职称材料
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