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车轮报废线、止口加工刀具的设计
1
作者
曹先红
吴勇中
+1 位作者
杨利利
安涛
《工具技术》
北大核心
2000年第7期22-23,32,共3页
根据车轮报废线、止口的工艺要求 ,设计了专用加工刀具 ,并对不同刀具设计方案进行了比较。
关键词
车轮
报废线
止口
刀具
下载PDF
职称材料
大型钢钢锭切割加工工艺技术
2
作者
何宁
曹先红
+3 位作者
王志刚
杨利利
姜澄宇
徐九华
《机械设计与制造工程》
2000年第4期64-66,共3页
根据HDS车轮钢钢锭材料性能及加工条件 ,选择高性能高速钢M 42刀具及铝高速钢M2Al刀具进行切割试验。试验表明采用铝高速钢M 2Al刀具进行钢锭切割 。
关键词
割槽加工
高速钢刀具
割刀
刃磨
钢锭切割
车轮
下载PDF
职称材料
议农村学校开展语文综合性学习活动的问题及策略
3
作者
曹先红
《学园》
2010年第5期71-72,共2页
《全日制义务教育语文课程标准》首次提出了“综合性学习”的目标,并将“综合性学习”和“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”并列,共同组成学习内容的五大板块。语文课程标准指出:“语文综合性学习活动是形成‘自主、...
《全日制义务教育语文课程标准》首次提出了“综合性学习”的目标,并将“综合性学习”和“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”并列,共同组成学习内容的五大板块。语文课程标准指出:“语文综合性学习活动是形成‘自主、探究、合作’学习方式的重要途径,它重在学科内外联系,重在学习过程,激发学生创造潜能,能较好地整合知识的能力,尤其有利于在实践中培养学生的观察感觉能力、综合表达能力、人际交往能力、搜集信息能力、组织策划能力、互助合作和团队精神等等”。
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关键词
《全日制义务教育语文课程标准》
综合性学习活动
农村学校
“口语交际”
综合表达能力
人际交往能力
感觉能力
互助合作
原文传递
题名
车轮报废线、止口加工刀具的设计
1
作者
曹先红
吴勇中
杨利利
安涛
机构
马鞍山钢铁股份有限公司车轮轮箍分公司
出处
《工具技术》
北大核心
2000年第7期22-23,32,共3页
文摘
根据车轮报废线、止口的工艺要求 ,设计了专用加工刀具 ,并对不同刀具设计方案进行了比较。
关键词
车轮
报废线
止口
刀具
Keywords
railway wheel
condemning line
limiting slot
cutting tool
分类号
TG712 [金属学及工艺—刀具与模具]
U260.331.1 [机械工程—车辆工程]
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职称材料
题名
大型钢钢锭切割加工工艺技术
2
作者
何宁
曹先红
王志刚
杨利利
姜澄宇
徐九华
机构
南京航空航天大学机电工程学院
马鞍山钢铁股份有限公司车轮轮箍分公司
出处
《机械设计与制造工程》
2000年第4期64-66,共3页
文摘
根据HDS车轮钢钢锭材料性能及加工条件 ,选择高性能高速钢M 42刀具及铝高速钢M2Al刀具进行切割试验。试验表明采用铝高速钢M 2Al刀具进行钢锭切割 。
关键词
割槽加工
高速钢刀具
割刀
刃磨
钢锭切割
车轮
分类号
U260.331 [机械工程—车辆工程]
TG506 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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职称材料
题名
议农村学校开展语文综合性学习活动的问题及策略
3
作者
曹先红
机构
内蒙古包头市土右旗将军尧镇民族第二中学
出处
《学园》
2010年第5期71-72,共2页
文摘
《全日制义务教育语文课程标准》首次提出了“综合性学习”的目标,并将“综合性学习”和“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”并列,共同组成学习内容的五大板块。语文课程标准指出:“语文综合性学习活动是形成‘自主、探究、合作’学习方式的重要途径,它重在学科内外联系,重在学习过程,激发学生创造潜能,能较好地整合知识的能力,尤其有利于在实践中培养学生的观察感觉能力、综合表达能力、人际交往能力、搜集信息能力、组织策划能力、互助合作和团队精神等等”。
关键词
《全日制义务教育语文课程标准》
综合性学习活动
农村学校
“口语交际”
综合表达能力
人际交往能力
感觉能力
互助合作
分类号
G633 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
车轮报废线、止口加工刀具的设计
曹先红
吴勇中
杨利利
安涛
《工具技术》
北大核心
2000
0
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职称材料
2
大型钢钢锭切割加工工艺技术
何宁
曹先红
王志刚
杨利利
姜澄宇
徐九华
《机械设计与制造工程》
2000
0
下载PDF
职称材料
3
议农村学校开展语文综合性学习活动的问题及策略
曹先红
《学园》
2010
0
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已选择
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参考文献
引证文献
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