高速公路收费标准分析方法研究

对高速公路收费标准分析中的几个主要问题如收费系统、交通量与收费标准之间的关系进行了探讨，提出了如何使用收益公平原则确定合理的收费标准的方法，实际应用表明该方法是可行的。

高等职业院校学生学习投入现状调查

为了解高等职业院校学生的学习投入情况,本文采用问卷法对752名高等职业院校学生进行了调查和分析。结果表明,高等职业院校学生学习投入所有维度均高于中间值,但整体水平不高;男生在专注维度上的得分高于女生;独生子女学生在学习计划维度得分低于非独生子女学生;高中文科学生的学习收益、自我要求以及学习态度、总分水平高于高中理科;农村学生在学习收益、学习计划和总分上的得分高于镇县城和城市学生,而在自我要求维度上得分却低于城市学生。

高职院校劳动教育的评价体系构建研究

从劳动教育评价体系的构建原则出发,通过科学合理的研究路径构建了“一体两翼五层面”的评价体系,具体分析了体系的评价类别、指标、主体和方法,以期推进劳动教育的规范性,提高劳动教育的有效性。

高职学生专业承诺现状调查与分析

本研究采用《大学生专业承诺量表》对752名高职学生的专业承诺情况进行了调查。结果表明,高职学生专业承诺在年级、入学情况和生源地上均存在差异。具体表现为:大一学生的情感承诺水平比大二高;高中理科学生的规范承诺水平低于自主招生学生;农村学生在理想承诺维度上的得分高于镇、县城学生,且在规范承诺维度和量表总分上的得分均高于镇、县城和城市学生。

专业承诺对高职学生学习投入影响的实证研究

采用专业承诺与学习投入量表对752名高职学生进行调查,探讨专业承诺与学习投入之间的关系,构建高职专业承诺对学习投入的回归分析模型。结果表明:(1)专业承诺中的情感承诺、理想承诺、规范承诺、继续承诺与学习投入中的学习收益、自我要求、专注、学习计划和学习态度五要素都呈正相关;(2)多元回归的结果表明:专业承诺是影响高职学生学习投入的重要变量。

高职院校大学新生心理健康调查分析

目的:了解高职院校大学新生的心理健康状况及其特征,并以此为依据开展心理健康教育。方法:采用大学生心理健康调查表(UPI)和90项症状清单(SCL-90)进行施测。结果:UPI阳性率为6.4%,SCL-90阳性率为0;男女生在UPI总分及25题上的得分没有差异,而在SCL-90的抑郁、焦虑、恐怖因子上两者存在显著性差异,且女生明显高于男生;2010级学生和2009级学生测评结果进行比较比例下降。结论:高职院校的心理健康教育需要进一步加强。

高职学生心理健康情况调查分析

以山西省某高职院校在校学生为研究对象,进行SCL-90测试.结果显示:在躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执和精神病性因子上,高职学生的得分明显低于青年常模,而在SCL-90各因子上均低于大学生常模;男生在躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执和精神病性8个因子上的得分均高于女生;大二学生的心理健康水平高于大一学生;在焦虑、敌对、偏执因子上,每周平均上网≥20h学生的得分高于0～4h和10～19h的学生.性别、年级和上网时间因素都影响高职学生的心理健康,应予以关注并采取切实措施提高他们的心理健康水平.

网络社会支持对高等职业学生心理健康的影响研究

采用访谈法、问卷法等对山西某高职院校1 296名大学生进行调查。研究发现:高职学生网络社会支持主要源于信息支持,其后是情感支持、友伴支持和工具性支持。男生在信息支持、友伴支持、工具性支持和总分上得分均显著高于女生;大一学生得分低于大二学生;在情感支持、工具性支持和总分维度,城市学生、乡镇学生得分显著高于农村学生;在信息支持和工具性支持维度,网络使用时间各维度上差异有统计学意义;网络社会支持总分与症状自评量表(SCL)-90总分、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执和精神病性呈负相关,情感支持与抑郁呈负相关,工具性支持与SCL-90总分、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性均呈显著负相关;年级、性别、生源地和工具性支持对心理健康水平具有显著的负向预测作用。

高职学生留守经历、自我接纳及生活满意度的关系研究

留守儿童的心理健康状况一直以来备受关注,很多留守儿童都已进入大学阶段。基于作者的工作实际需要,采用自我接纳问卷和青少年学生生活满意度量表对708名高职学生进行施测,旨在探索高职学生留守经历、自我接纳、生活满意度之间的关系。

留守经历及留守复合因素对大学生人际困扰的影响

使用人际交往困扰问卷和回溯性留守状态调查问卷对436名高校大学生进行调查研究。结果发现:留守经历大学生与非留守经历大学生在人际困扰上没有显著差异,人际困扰问题在大学生群体中普遍存在。留守总时长、留守开始年龄、留守期间父母的返乡频率和留守期间亲子联系频率以及留守期间的抚养人对留守儿童成年后的人际困扰不单独起作用,各因素之间的交互作用才是影响成年后人际困扰主要原因。建议以积极心理学取向完整、发展、真实的了解留守生活各因素对儿童成长的交互影响;重视留守异质性、避免问题取向和比较取向、科学分类关怀;避免留守污名化。

关于同伴合作类型对儿童认知发展影响的研究综述

同伴合作是指在没有教师参与的任务中,所有儿童地位对称平等,建立在共同的兴趣和信任的基础上,同伴之间积极讨论、交流看法、共享彼此不成熟的观点,最终在分析彼此看法的基础上找到一个最好的办法,达到"两人智慧胜一人"的目的。文章以前人研究结果为基础对同伴合作的理论基础以及影响同伴合作效果的因素进行了探讨,旨在揭示这些研究的现实意义;同时提出了以往研究的局限及对未来研究的展望。

基于神经网络的精确末制导律研究

针对动能杀伤武器重量极小化问题 ,基于神经网络技术、动态逆补偿法和非线性优化法 ,研究了两种精确末制导律。一种采用 FFBP神经网络学习末制导方程动态逆实现精确制导 ,另一种采用 FFBP神经网络学习非线性优化解实现精确制导。仿真分析表明 ,前者对目标加速度估计误差过于敏感 ,无法实现 ;而后者在目标加速度有误差时仍能实现精确制导 ,优于偏置比例导引 。

基于多子人口群协作进化的拦截轨道优化

针对基本遗传算法对航天器拦截轨道数值优化计算效率较低的问题,提出了一种新的基于多子人口群协作进化的算法。使用子人口划分技术提高了人口多样性防止早熟,用免疫算子减小搜索空间,两者都加速了进化计算过程。应用此算法求解了具有推力约束和拦截时间约束使燃料消耗量最小的航天器拦截轨道,并分析了其与基本遗传算法的不同。通过航天器拦截轨道仿真表明,该算法优于基本遗传算法,可用较少的计算时间得到全局最佳解,提高了航天器拦截轨道优化的计算效率。

大配平角起始条件下的非线性末制导律研究

针对大配平角误差起始条件下导弹捕获高机动性目标问题 ,分析了一般非线性末制导运动 ,得到了稳定性充要条件。基于滑模态控制技术 ,综合了一种新型的梆 -梆末制导律。它是一般非线性末制导运动方程的通解 ,相对于线性二次型理论解具有明显的优点 :不需目标加速度和剩余时间信息 ;能够在各种起始大配平角误差条件下收敛。最后给出的仿真算例证明了理论分析的正确性和该制导律的实用价值。

生态旅游地产项目风险控制及管理浅析

随着世界经济形势日趋复杂、近些年来国家一系列调控政策频繁出台、房产税进一步实施、国务院进一步遏制部分城市房价过快上涨、市场经济体制进一步健全及政府不断推进住房改革,银根进一步降温,保障房、捧户区安居工程扩展,加上国际性生态旅游、低碳、绿色、商业、保障房地产讯猛发展,日渐全球化竞争、人文消费心理不协调及国家发展形势与国家和地区天时地利及地产前景性、发展背景和区域产业群难以准确把握;而我国地产市场化运作时间不长,管理者风险意识淡薄,风险管理水平也处于较低状态,同时近几年国家对房地产业的宏观调控力度不断加大、打压遏制力度也越来越大,导致国际生态旅游地产项目开发难以预料的国际生态旅游地产风险进一步增加。

论专业银行信息区间的选择

基层专业银行信息系统是银行信息系统中的一个基本子系统。其信息输入输出的空间与一个分行及其全辖机构形成的信息分系统或专业银行信息大系统存在微观与中观、微观与宏观的差别。所谓信息工作的空间选择,指信源区间和信宿区间的选择。提出和重视这个问题的两个基础是:理论系统和现实操作的司行性。笔者仅就此尤其是信宿区间之间选择谈些陋见,以供商榷。 (一)现状分析从信源区间来看。

中国银行县支行的经营管理设想

中国银行县支行的经营管理设想程建华，曹光前众所周知，管理从经营中分离出来并且成为一门有其专门体系的行为科学，它服务于经营，它的任务是使经营达到最佳状态。因此，我们首先设定中行县支行的经营目标，分析其经营状况的特点，再来考虑如何进行和加强中行县支行的经...

同伴合作对7-8岁儿童分类活动的影响

目的:考察性别、不同分组和言语对儿童分类能力的影响。方法:被试为122名小学一年级学生,年龄为7-8岁。实验材料为两套内容同质的分类卡片,每套卡片都存在四个维度的差异。首先通过前测将儿童的分类能力分为高水平、低水平两种类型,然后进行两两配对。因变量指标为:后测成绩与前测成绩之间的差值。结果:1.能力水平配对因素影响同伴合作。2.有无言语交流对分类成绩存在显著性影响,有言语交流组成绩明显高于无言语组。3.性别配对对同伴合作没有影响。4.能力水平配对与有无言语交流的交互作用明显,其中低一高组中有言语交流成绩明显优于无言语交流成绩。结论:与水平比自己高的同伴合作效果好于水平相当或比自己水平低的同伴之间的合作,言语交流的效果能明显促进儿童的认知发展。