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放低起点 稳步上升 覆盖全面 注重落实——例谈高中数学复习教学策略
被引量:
2
1
作者
曹光升
《新课程教学(电子版)》
2014年第1期46-48,共3页
以高中普通校文科数学复习教学课"函数性质的应用"为例,阐释新课改背景下北京普通校高中文科数学复习的一种策略:放低起点,稳步上升,覆盖全面,注重落实.
关键词
高中数学
复习
教学策略
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职称材料
温州丽岙农民市民化进程存在问题及对策分析
2
作者
樊雪梅
曹光升
《青年与社会》
2014年第11期303-303,共1页
随着我国经济的长足发展,全国各地特别是沿海地区,城市化进程如火如荼的进行中。温州作为早期对外开放的城市,在农村改造和城镇化发展的过程中处于领跑地位,几乎可以成为全国城镇化建设的标杆。丽岙镇作为温州众多城市化乡镇中的一...
随着我国经济的长足发展,全国各地特别是沿海地区,城市化进程如火如荼的进行中。温州作为早期对外开放的城市,在农村改造和城镇化发展的过程中处于领跑地位,几乎可以成为全国城镇化建设的标杆。丽岙镇作为温州众多城市化乡镇中的一员,在城镇化过程中做了许多积极的工作。但其在城市化的进程中也表现出一些问题,文章分析了这些问题,并给出了相应的对策,下文做具体介绍。
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关键词
城市化
问题
对策分析
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职称材料
物资企业承包经营纵横谈
3
作者
曹光升
胡连滨
《安徽财会》
1990年第11期5-6,共2页
关键词
物资企业
经营
承包
企业
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职称材料
从学生的视角探索自然的教学方案
4
作者
曹光升
《北京教育(普教版)》
2012年第1期75-75,共1页
在概念教学过程中,数学概念的引入一定要自然,要让学生容易接受,且能够抓住其数学本质,这已成为众多数学教师的共识,但在实际操作过程中,却会出现各种问题。笔者在教学过程中做了一些尝试,下面以其中一例“弧度制”的教学思考来...
在概念教学过程中,数学概念的引入一定要自然,要让学生容易接受,且能够抓住其数学本质,这已成为众多数学教师的共识,但在实际操作过程中,却会出现各种问题。笔者在教学过程中做了一些尝试,下面以其中一例“弧度制”的教学思考来做说明。
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关键词
教学方案
自然
学生
教学过程
数学概念
数学本质
数学教师
操作过程
原文传递
按经济区域组织物资流通试点的情况调查
5
作者
曹光升
《经济管理》
1980年第4期14-15,共2页
安徽省物资局为了适应四个现代化建设的需要,打破行政区划,按照经济区域组织物资流通,以加速物资周转,减少中转环节,节省流通费用,根据中央领导同志有关指示精神,于去年1月份在合肥市组织按经济区域供应物资的试点工作.其做法是:利用合...
安徽省物资局为了适应四个现代化建设的需要,打破行政区划,按照经济区域组织物资流通,以加速物资周转,减少中转环节,节省流通费用,根据中央领导同志有关指示精神,于去年1月份在合肥市组织按经济区域供应物资的试点工作.其做法是:利用合肥市现有的金属、机电、化工、建材等公司为基础,成立省物资供应站,一套机构,两块牌子,既是省里的供应站。
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关键词
物资流通
区域组织
供应站
物资局
合肥市
情况调查
物资供应
安徽省
行政区划
现代化建设
原文传递
题名
放低起点 稳步上升 覆盖全面 注重落实——例谈高中数学复习教学策略
被引量:
2
1
作者
曹光升
机构
北京师范大学第三附属中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2014年第1期46-48,共3页
文摘
以高中普通校文科数学复习教学课"函数性质的应用"为例,阐释新课改背景下北京普通校高中文科数学复习的一种策略:放低起点,稳步上升,覆盖全面,注重落实.
关键词
高中数学
复习
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
温州丽岙农民市民化进程存在问题及对策分析
2
作者
樊雪梅
曹光升
机构
吉林大学
出处
《青年与社会》
2014年第11期303-303,共1页
文摘
随着我国经济的长足发展,全国各地特别是沿海地区,城市化进程如火如荼的进行中。温州作为早期对外开放的城市,在农村改造和城镇化发展的过程中处于领跑地位,几乎可以成为全国城镇化建设的标杆。丽岙镇作为温州众多城市化乡镇中的一员,在城镇化过程中做了许多积极的工作。但其在城市化的进程中也表现出一些问题,文章分析了这些问题,并给出了相应的对策,下文做具体介绍。
关键词
城市化
问题
对策分析
分类号
F299.21 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
物资企业承包经营纵横谈
3
作者
曹光升
胡连滨
出处
《安徽财会》
1990年第11期5-6,共2页
关键词
物资企业
经营
承包
企业
分类号
F253 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
从学生的视角探索自然的教学方案
4
作者
曹光升
机构
北京师范大学第三附属中学
出处
《北京教育(普教版)》
2012年第1期75-75,共1页
文摘
在概念教学过程中,数学概念的引入一定要自然,要让学生容易接受,且能够抓住其数学本质,这已成为众多数学教师的共识,但在实际操作过程中,却会出现各种问题。笔者在教学过程中做了一些尝试,下面以其中一例“弧度制”的教学思考来做说明。
关键词
教学方案
自然
学生
教学过程
数学概念
数学本质
数学教师
操作过程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
按经济区域组织物资流通试点的情况调查
5
作者
曹光升
机构
安徽省物资局
出处
《经济管理》
1980年第4期14-15,共2页
文摘
安徽省物资局为了适应四个现代化建设的需要,打破行政区划,按照经济区域组织物资流通,以加速物资周转,减少中转环节,节省流通费用,根据中央领导同志有关指示精神,于去年1月份在合肥市组织按经济区域供应物资的试点工作.其做法是:利用合肥市现有的金属、机电、化工、建材等公司为基础,成立省物资供应站,一套机构,两块牌子,既是省里的供应站。
关键词
物资流通
区域组织
供应站
物资局
合肥市
情况调查
物资供应
安徽省
行政区划
现代化建设
分类号
F0 [经济管理—政治经济学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
放低起点 稳步上升 覆盖全面 注重落实——例谈高中数学复习教学策略
曹光升
《新课程教学(电子版)》
2014
2
下载PDF
职称材料
2
温州丽岙农民市民化进程存在问题及对策分析
樊雪梅
曹光升
《青年与社会》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
物资企业承包经营纵横谈
曹光升
胡连滨
《安徽财会》
1990
0
下载PDF
职称材料
4
从学生的视角探索自然的教学方案
曹光升
《北京教育(普教版)》
2012
0
原文传递
5
按经济区域组织物资流通试点的情况调查
曹光升
《经济管理》
1980
0
原文传递
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