弱电解质在稀释过程中离子浓度大小的变化

我们来看一个例题：将0.1 mol·L^-1醋酸溶液加水稀释,下列说法正确的是（ ）。A.溶液中c（H^＋）和c（OH^-）都减小B.溶液中c（H^＋）增大C.醋酸电离平衡向左移动D.

用点面结合的方法统合高中化学知识

该文提笔的背景是基于作者自身教学实践的需要,基于一些学生对学法的迫切需要,笔者又充分认真地分析了人教版新课标的教材,认为"点面结合"是中学化学教材基本的编撰方法,也应该是教师的基本教法,学生的基本学法。它有基本的数学理论根据和哲学理论依据。该文作者试图通过对高中化学内容采用"点面结合"的方法进行新的建模,使学生对零散的化学知识有一个统一的认识和网络,以期对高中化学教学起到促进作用。即用点面结合方法统合高中化学知识,用于指导高中化学的教学,解决知识零散问题。

高中化学学法指导

初中生升高中,用初中的方法学习高中化学,结果高一就学不下去。为了帮助学生过好此关,特给予学法指导。

高三化学复习五分法

化学总复习教师的"教"和学生的"学",只有两者配合,统一思想并形成合力,才能达到教学目的。要提高学生的化学成绩,老师必须以教学大纲和考试说明为依据,紧扣课本,认真了解和分析学生的现状及近年高考试题的变化趋势,做好总复习学生的思想工作,以崇高的理想引领学生并激发学习的自觉性、自主性、积极性、创造性,落实复习五分法,即"章节基础复习→分块专题复习→学科内综合复习→理综题型训练→模拟训练及查漏补缺(纠错)",环环相扣,就一定能提高总复习的效果。