双目视觉实验平台及教学项目设计

基于双目立体视觉的原理,搭建包含双目摄像机、标定材料、数据采集软件的实验平台,并设计了图像获取、相机标定、立体匹配、三维测量与重建4个实验项目,让学生从硬件到软件、由浅及深掌握双目视觉的基本理论及应用,为学生开展创新性、工程性研究与学习提供知识积累和实验环境,培养学生的工程实践能力。

学生合作意识培养策略

合作是学生在各项教学活动中必备的一种技能,对学生完成各项任务具有很重要的作用,因此,在小学体育教学过程中加强学生的合作意识是非常重要的。通过合作学习这一方式开展训练,不仅可以激发小学生的学习兴趣,提高小学生体育练习与训练的效果,还可以提升小学生的人际沟通能力,培养他们团结合作的意识与能力。

新工科背景下多课程融合实践教学研究

利用多门课程间的内在联系,将明确的教学目标、持续改进的教学内容、个性化的教学手段和多样化的教学资源有机整合,“以学生为中心”设计教学大纲,实施能力为导向的教学过程,形成灵活的复合型教学团队,努力培养具备资源整合能力、创新精神和工程实践能力的复合型人才。