英语写作训练之我见

书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分。它通过限时的简单写作来考查学生的写作水平能否达到英语教学大纲所规定的写作要求。书面表达应从平时抓起，把写作训练作为英语教学的一项重要内容贯穿于平时的教学之中，逐步地、有序地、长期地坚持训练，使学生的写作由“量”向“质”方面转化，从而达到全面提高学生语言运用能力的目的。教师只有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力，学生才能在激烈的高考竞争中信心十足，游刃有余。