基于人教版部编语文教材作文建构的有效路径探究

教师要引导学生通过学习范文来打作文的框架、学习语言应用的艺术、表达自己的情感和立场,它们分别是作文的骨架、血肉和灵魂。学生只有从这三个方面优化作文,才能写出一篇优秀的作文。本文对此进行了分析研究。

以针对性教学措施破解语文教学的制约因素

在高中语文教学工作中，广大教师要深入研究教学的每一个环节，特别是对制约教学成效提升的因素进行分析研究，以更有针对性的教学措施破解当前面临的难题。笔者多年从事高中语文教学，在这一方面进行了认真的分析研究，本文将做简要论述。

从高考作文的现状反思高中语文作文教学

对于高中语文作文课程的教学而言，教师要透过高考作文的现状来有针对性的分析学生习作中的常见问题，这样才能够更好地发掘改善与提升学生作文能力的教学策略。要避免学生语言的华而不实，避免行文的空泛．注重例子的准确性，这样才能够让例子更好地为论点服务。并且让文章更具说服力。