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题名多媒体教学资源云共享平台设计研究
被引量:3
- 1
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作者
曹兴波
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机构
河北建筑工程学院
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出处
《河北建筑工程学院学报》
CAS
2016年第4期110-113,共4页
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文摘
随着高校教育现代化的不断发展和高校教育信息化改革的不断推进,多媒体教学资源共享平台建设成为高校教育信息资源建设的重要内容,在高校教育信息化改革中具有重大的意义.多媒体教学资源共享平台存在的许多问题等待我们去解决,本文对多媒体教学资源共享中出现的问题进行了分析,提出了基于云计算的多媒体教学资源共享平台设计的解决方案.
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关键词
云计算
云共享
多媒体教学
教学资源
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Keywords
Cloud computing
Cloud sharing
Multimedia teaching
Teaching resources
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名多媒体课件中的视频媒体制作
被引量:2
- 2
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作者
曹兴波
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机构
河北建筑工程学院电教中心
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出处
《河北建筑工程学院学报》
CAS
2002年第1期92-94,共3页
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文摘
通过视频媒体在多媒体课件中的制作过程,阐述其制作的特点及发展前景。
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关键词
多媒体课件
视频媒体
制作
采集
编辑
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Keywords
multimedia
video frequency medium
making
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名无线多媒体传感器网络路由协议研究
被引量:1
- 3
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作者
曹兴波
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机构
河北建筑工程学院
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出处
《河北建筑工程学院学报》
CAS
2017年第3期88-90,94,共4页
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文摘
随着计算机网络技术的发展,为了适应多媒体数据流的传输的需要,近年来提出了无线多媒体传感器网络路由协议.本文对无线多媒体传感器网络路由协议对QOS的需求进行了简单的分析,并对无线多媒体传感器网络路由协议设计思想和无线多媒体传感器网络体系结构建立进行了研究,最后对无线多媒体传感器网络路由协议中的典型协议进行了阐述.
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关键词
无线传感器网络
多媒体
路由协议
网络技术
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Keywords
wireless sensor networks
multimedia
routing protocol
network technology
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名电视录像教材的编制
- 4
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作者
曹兴波
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机构
河北建筑工程学院电教中心
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出处
《河北建筑工程学院学报》
CAS
1999年第2期90-93,共4页
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文摘
论述了电视录像教材编制所经历的四个阶段及其遵循的原则。
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关键词
电视教材
稿本
录制
编辑
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Keywords
teaching material of TV
manuscript
recording
edit
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分类号
G431
[文化科学—教育技术学]
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题名非线性编辑-电视节目后期制作的方向
- 5
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作者
曹兴波
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机构
河北建筑工程学院电教中心
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出处
《河北建筑工程学院学报》
CAS
1997年第3期76-78,共3页
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文摘
本文结合实例介绍了非线性编辑系统,客观地分析了非线性编辑系统的优势、目前存在的问题及未来广阔的发展前景。
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关键词
非线性编辑
系统
电视节目
多媒体
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Keywords
non- linear edit
system
TV programe
multimedia
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分类号
G222
[文化科学]
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题名谈电视节目的制作方式
- 6
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作者
曹兴波
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机构
河北建筑工程学院电教中心
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出处
《河北建筑工程学院学报》
CAS
1997年第4期78-80,共3页
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文摘
本文讨论了目前电视节目制作的两种方式,即电视影片和电视录像,井指出它们各自的优势及存在的问题。
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关键词
电视影片
电视录像
制作方式
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Keywords
T.V film, T.V vedio tape,ways of making
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分类号
G222
[文化科学]
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题名完善青年志愿者活动长效机制刍议
被引量:2
- 7
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作者
刘维利
曹兴波
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机构
潍坊学院
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出处
《潍坊学院学报》
2012年第5期106-107,共2页
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基金
潍坊市科技局项目"志愿服务促进地方社区文化建设研究"(编号:201001072)
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文摘
自1993年北京大学"爱心社"成立至今,高校志愿服务工作蓬勃开展,大学生志愿者人数逐年递增。十几年来,高校青年志愿者组织相继成立,志愿服务项目不断拓展,大学生志愿者广泛深入到志愿服务的各个领域。随着我国经济的飞速变革,社会的发展呈现出日新月异的态势。大学生志愿服务活动若想形成能够适应我国特殊国情的长效机制,就必须不断更新、完善。只有顺应社会发展的方向,才能充分发挥出大学生志愿者在青年志愿服务活动中的作用。
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关键词
大学生
青年志愿者
长效机制
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分类号
G645.5
[文化科学—高等教育学]
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题名初中思想品德课堂教学生活化的研究
- 8
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作者
曹兴波
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机构
贵州省兴仁县百德中学
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出处
《俪人(教师)》
2016年第12期86-86,共1页
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文摘
初中思想品德是一门重要的学科,其有助于学生树立正确的人生观、价值观及世界观,对学生形成良好的道德品质有着密切的关系。随着教育改革的不断深入,新课程指出不仅要重视教材的内容知识,还应当联系实际生活,提升学生的分析问题、解决问题的能力,让学生达到学以致用。本文主要阐述了初中思想品德课堂教学生活化的意义,探讨了促进初中思想品德课堂教学生活化的策略。
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关键词
初中
思想品德课堂
教学
生活化
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅谈煤气管网安全问题
- 9
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作者
曹兴波
马惠荣
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机构
哈尔滨燃气化工总公司
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出处
《经济技术协作信息》
2003年第16期38-38,共1页
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关键词
煤气管网
城市建设
市政工程
煤气行业
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分类号
TU996.72
[建筑科学—供热、供燃气、通风及空调工程]
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题名壁挂式分散采暖技术的研讨
- 10
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作者
曹兴波
王革
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机构
哈尔滨煤气实业总公司
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出处
《应用能源技术》
2002年第6期39-40,共2页
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文摘
冬季采暖一直是北方城市观注的问题 ,随着住房商品化的深入 ,采暖方式的多样化越来越受到房屋开发商和住户的青睐。
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关键词
壁挂式
分散采暖技术
锅炉
室内采暖
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分类号
TU832.1
[建筑科学—供热、供燃气、通风及空调工程]
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题名梯度特征向量法的性质及保序性条件
- 11
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作者
曹兴波
李梅霞
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机构
昌潍师专数学系
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出处
《昌潍师专学报》
1998年第5期22-26,59,共6页
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文摘
本文讨论了梯度特征向量法的性质及增加新元素的保序性条件。
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关键词
层次分析法
梯度特征向量法
强保序
协调性
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名“亲戚”赵文贵脱贫经
- 12
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作者
曹兴波
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机构
楚雄州委组织部
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出处
《云岭先锋》
2017年第9期28-28,共1页
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文摘
赵文贵是姚安县官屯镇巴拉鲊村赵三村民小组的村民,是我挂包结对联系的贫困户。近两年来,我多次到他家走访,与其商量怎么脱贫和发展生产,看到他家一步步摆脱贫困,我很欣慰。2015年10月,我第一次到赵文贵家,他家住着两间年久失修的土木结构瓦房,收入仅靠2亩多水田种水稻和3亩多山地种包谷。因女儿远嫁他乡,儿子在一场意外事故中离去。
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关键词
贫困户
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分类号
F323.8
[经济管理—产业经济]
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题名世界铁矿石开采及其预测
被引量:5
- 13
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作者
B.Φ.贝佐夫
Φ.埃特-图哈米
曹兴波
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机构
乌克兰矿业科学院
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出处
《国外金属矿山》
1995年第1期1-2,共2页
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关键词
铁矿
矿山开采
预测
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分类号
TD861.1
[矿业工程—金属矿开采]
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题名燃气锅炉的选型方法
被引量:1
- 14
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作者
王革
曹兴波
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机构
哈尔滨煤气实业总公司
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出处
《应用能源技术》
2003年第1期31-31,共1页
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文摘
从锅炉性能和技术角度出发 ,介绍选择燃气锅炉的方法 。
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关键词
燃气锅炉
选型
燃烧器
供热介质
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分类号
TK229.8
[动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
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题名科学养鹅要有针对性
- 15
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作者
朱士仁
王汉敏
杨守霞
李克
曹兴波
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机构
郑州市牧业工程高等专科学校
巩义市民生畜禽科技开发公司
河南省黄淮鹅业科技开发研究所
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出处
《河南畜牧兽医》
2002年第5期18-19,共2页
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关键词
科学养鹅
针对性
规模养鹅
生物学特性
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分类号
S835
[农业科学—畜牧学]
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题名美国浮选厂生产情况的详细调查
- 16
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作者
美国<工程与采矿杂志>编辑部
曹兴波
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出处
《国外金属矿山》
1995年第3期38-40,共3页
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关键词
美国
选矿厂
浮游选矿
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分类号
TD923
[矿业工程—选矿]
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题名投影在大学物理教学中的应用
- 17
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作者
王瑞军
张秀荣
赵嘉铭
曹兴波
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机构
河北建筑工程学院
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出处
《国际物理教育通讯》
1998年第B02期42-43,共2页
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文摘
从1996年3月开始,我们先后在我院8个本科班中进行大学物理多媒体教学。除了教师课堂讲解,开展的项目有:投影、录像、录音、摄像、扩音、幻灯等电化教学手段。其中,教师付出最大努力的,传授信息量最大的媒体就是投影。下面是近两年的教学过程中的体会。
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关键词
教师
电化教学手段
课堂讲解
幻灯
多媒体教学
教学过程
本科
大学物理教学
投影
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分类号
O4-4
[理学—物理]
G633
[文化科学—教育学]
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题名大学物理采用多媒体教学的探索与实践
- 18
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作者
张秀荣
王瑞军
赵惠铭
曹兴波
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机构
河北建工学院
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出处
《国际物理教育通讯》
1998年第B02期44-44,F003-F004,共3页
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文摘
自1996年起,我们对95级、96级八个班的大学物理课进行了多媒体教学,经过近二年的教学实践,认为取得了明显的教果,归纳起来有以下基本的共识:
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关键词
多媒体教学
探索与实践
大学物理
教学实践
共识
归纳
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分类号
O4-4
[理学—物理]
G642
[文化科学—高等教育学]
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