提升小学数学概念教学有效性策略的研究综述

概念教学是小学数学教学重要构成部分。概念教学有利于学生掌握基础性知识内容，有助于提高学生数学能力。概念教学可为学生后期学习奠定坚实的基础，并有助于其他学科学习。在新课改的影响下，小学数学概念教学已经引起了广大教师的重视，但不可否认其中仍存在着较多的问题。为提高小学数学概念教学的有效性，还需小学数学教师不断探索，采取有效性教学策略。

小学数学课堂学习指导例谈

数学教师在教学过程中让学生掌握知识并学会学习。这将有利于克服数学教学中注重教师传授而忽视学生发展的弊端,更有利于调动学生的学习热情,激发学生的求知欲和实践能力。