初中英语教学中分层教学法的应用探索

初中英语教学之所以没有取得理想的教学效果,与教师所采用的教学方法存在很大的关系。要想解决此问题,实现学生英语学习水平的共同进步和提高,教师就必须改变以往的教学方法,将分层教学法应用到初中英语教学中。本文总结了当前初中英语教学中存在的问题,提出了教师应在具体的教学环节中正确、合理地运用分层教学法,这样才有助于初中英语教学质量的不断提高。

初中英语阅读教学中的融文化意识培养

新课标提出的融文化意识培养标志着英语教学进入了新阶段。本文将从简述文化意识的相关概念着手,分析当前初中阅读教学中融文化意识培养的问题,并提出教学原则和教学策略,希望能强化学生的融文化意识,培养学生的英语综合素养。

试论甘南藏区初中英语书面表达现状及策略

对于藏族初中学生开展书面教学工作,一定要具体问题具体分析,从学生的学情实际出发,而不能固守传统,死搬硬套,尤其要注意藏族学生的语言表达思路、思维方式等,多思考、多改进,并从整体上加以把握,方能有效提升藏族初中生的书面表达能力。