川芎化学成分的研究

川芎系伞形科植物(Ligusticum chuanxing Hort)的根茎,为活血化瘀常用中药之一。我们曾进行了川芎化学成分及其药理活性等方面的研究,先后从药理活性较显著的生物碱和酚性部分分得20余个化合物,其中有碱[Ⅰ]:川芎嗪(chuanxingzine),碱[Ⅱ]:L-异亮氨酰-L-缬氨酸酐(L-isobutyl-L-valine anhydride),碱[Ⅲ](perlolyr-ine),酚[Ⅰ]:川芎酚(chuanxingol)即4-羟基-3-丁基苯酞,酚[Ⅱ]:阿魏酸(ferulicacid),酚[Ⅲ]:大黄酚(chrysophic acid),酚[Ⅳ]:瑟丹酸(sedanic acid)。继上述化学成分分离之后,我们又分得九个成分简述如下:

从阅读游戏化入手培养大班幼儿的阅读兴趣

随着学前教育理论和实践研究的不断深入,幼儿早期阅读的研究与实践日益受到关注.很多幼儿园对幼儿的早期阅读非常重视,加大经费投入其中,提供了良好的阅读环境和条件,如建立幼儿绘本馆、亲子图书室、阅读小站、阅读区等,并提供了一定数量的图画书.但遗憾的是,在一些早期阅读活动中,不乏看到有些幼儿在阅读时不认真、不专心的现象,有些幼儿阅读时间极短,阅读一本图画书时多则几分钟,少则几十秒,只是随手翻翻而已;需要幼儿深入阅读时,他们却如坐针毡;不喜欢阅读,不会阅读,阅读习惯差,把图画书卷起当成了“望远镜”、折起来当成“纸飞机”或是把图画书变得支离破碎,总之就是对阅读不感兴趣,不喜欢.

游戏化地开展小班音乐活动的指导策略

音乐活动能够满足幼儿精神成长的需要，培养幼儿对美的感受能力，提高他们的审美情趣，帮助幼儿形成完整、和谐发展的人格。音乐活动对幼儿身心健康发展起着不可替代的作用。然而，在调查中发现，选择以音乐活动作为公开课内容的教师越来越少，而在看似热热闹闹的音乐活动中，教师们设计的音乐活动真的有趣吗？

有效开展生活化集体教学活动的实践——以大班“装运被子大挑战”为例

一、选择适宜的内容,让生活化集体教学活动追随幼儿生活的需要生活化集体教学活动内容应来源于幼儿的生活.教师要有敏锐的观察力,去发现、捕捉幼儿生活中出现的需要解决的问题,支持、引导幼儿进行有意义的学习.大班“装运被子大挑战”活动源于2020年9月30日下午的离园环节.开学一个月后,迎来了国庆小长假.

利用绘本故事开展小班音乐游戏的尝试——以利用绘本《小红帽》开展的小班音乐游戏为例

《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:'幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会……引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。'利用绘本故事开展小班音乐游戏,是一条符合幼儿身心发展规律的教育途径。

川芎化学成分的研究

伞形科植物川芎(Ligusticum chuanxing Hort)为传统中药,在对其化学成分和生理活性的研究过程中,先后从川芎块根中分离出20多个化合物,已确定结构的有16个。本篇报道二个从川芎块根中得到的新化合物A和B。