高校本科工程教育改革初探

高等工程教育目标是培养适应工程需要的高级工程技术人才,针对高校工程教育的现状结合上海海洋大学的工程教育提出了改革的几条途径。

二级管理体制下排课质量的保证

随着上海海洋大学二级管理体制的实施,二级排课应运而生,如何保证排课质量?本文从实施过程、原则保证以及资源保证几个方面进行了探讨。

以学生为本,积极推进学院二级管理

在上海海洋大学食品学院执行二级管理的基础上,本文采用调查与个别访谈等形式,从学生的角度对学院基本情况、学院的运行机制、二级管理制度、学院评价制度等方面展开调查.在对调查结果进行统计分析后,提出了如何以学生为本,进一步推进学院二级管理的建议.

高校学生网上评教系统的构建与完善

学生评教是提高课堂教学质量的有效途径之一。为便于开展学生评教活动,加强教学管理工作,在信息技术高速发展与互联网建设水平逐步提高的今天,学生网上评教系统应运而生,并得到了广泛应用。本文在前期设计完成学生评价指标体系的基础上,详细阐述了利用ASP.NET动态网页技术构建学生评教系统的基本原理与运作过程,并与传统形式上的学生评教进行了比较分析,充分探讨了进行学生网上评教的必要性。

花卉栽培与欣赏课程教学改革调查分析与思考

花卉栽培与欣赏课程是上海海洋大学重点建设的课程之一。通过课题组在查阅文献与总结教学实践经验的基础上采用调查问卷与个别访谈等形式,分别对选课学生的基本情况、选课目的、学习热情、教学反馈与总体评价等方面展开调查。在对结果的统计分析后,提出适应社会发展需要的课程建设与改革的具体措施。

高校花卉学课程改革与教学模式的实践探索

为培养适应社会需要的应用型人才,探索出合理的理论教学模式与实践教学方法。在文献查阅与实践经验总结的基础上,系统分析了《花卉学》课程教学现状与存在问题,提出几项教学改革措施:优化知识结构,丰富教学形式,调整教学计划,改进教学资源与改革考试体系等方法,逐步加大课程的实践教学力度,提高教师的业务水平与学生的综合能力,实现教学相长。

高校学生网络使用情况的调查研究

通过对500名在校大学生网络使用情况调查结果的分析,详细探讨了网络对大学生学习与生活等方面的影响。结果表明,网络在丰富学生文化生活与交流形式的同时,仍需进一步出台相应的制度予以规范,确保大学生合理有效的使用网络,促进其综合能力的培养与提高。

新形势下增强高校基层工会教职工凝聚力的方法研究

本文系统分析了新形势下高校基层工会凝聚力建设工作中存在的主要问题,并就进一步改进工作方式,增强基层工会凝聚力方面提出几点建议,以提升职工对基层工会的认可度、关注度、参与度和满意度,发挥高校基层工会的团结性与协作力,增强其集体凝聚力,逐步推进文化强校,构建和谐稳定的校园。

高校二级学院科研秘书管理方法工作探析

本文通过对高校二级学院科研秘书的工作现状进行分析,明确科研秘书在管理过程中的地位与作用,提出其所应具备的素质,并对如何建设一支高质量科研秘书队伍的途径进行深入探讨。

实验室安全管理课程与课程思政建设的探索

实验室安全管理课程思政建设,规范了课程的思想政治定位,提高了学生学习热情,变要我学,为我要学。构建和谐世界需要营造一个和谐、安定、美好的环境,实验室作为和谐世界的组成部分,肩负着培养保护环境接班人的重任,应该严格遵守实验室安全法律、法规,确保实验室安全和高效运行。

花卉栽培与欣赏课程建设改革探析

探讨花卉栽培与欣赏课程的教学方法与培养模式。通过在理论学习的同时,积极推行教学改革,进行教学大纲的重组和更新,采用形式多样的教学方法,逐步完善实践培养环节,强化实践教学水平,提高本科学生的动手能力、创新能力与综合素质,促进教师业务水平的提升,实现教学相长的良性循环。

新形势下高等院校研究生三级管理模式探析

随着我国高等教育发展战略的实施,研究生招生规模有了跨跃式发展,高校的研究生管理模式发生了新的变化,工作重心逐渐由学校向学院转移。探讨了在二级管理制度的基础上,建立研究生教育管理学校—学院(系)—学科三级管理体制,可以充分发挥学院、学科在研究生管理,规范研究生招生、培养、学籍、思想政治、导师遴选与档案等方面管理上所起的作用。

高校基层党支部群众路线主题活动的实践与探索

本文分析了高校基层党支部建设中存在的问题,并以食品学院基层教工党支部为研究主体,在上级党委的领导与指引下,根据支部党员特色,坚持走群众路线,开展以群众路线为主题的教育实践活动,在进一步丰富支部活动内容,完善整理凝聚力与内涵建设的同时,实现基层党支部工作的顺利开展。

“花卉栽培与欣赏”课程思政综合改革探析

课程思政是指高校的所有课程都要发挥思想政治教育作用,其对于培养德才兼备的全面型人才具有重要实践意义。本文主要对"花卉栽培与欣赏"课程思政的教学方法与培养模式进行探析。通过合理制订课程培养目标,规划课程思政教学方式;授课目的与德育目标相结合,提升综合授课水平;全面安排教学内容,潜移默化传递德育思想;深入改进课程教学方法,提升思政课程授课质量等方式,进一步提升该课程思政的综合教学水平。

食品专业实验室建设的研究与探索

该文就地方本科高校食品专业实验室建设的探索,提出了多层次实验室的建设并指出了平台建设的重要性。

高校二级学院基层教工党支部服务意识与服务功能探究

二级学院教工基层党支部是高校党支部的基础,支部党员活力与服务能力如何,是高校党支部工作基础是否扎实的关键。创建服务型基层党支部,是党组织建设的重要环节,也是党组织密切联系群众、服务建设、落实科学发展观和"三个代表"重要思想的具体体现。本文以上海海洋大学食品学院基层教工党支部为例,研究探讨了提高高校二级学院基层党支部服务意识与服务功能的具体做法与心得体会。

课程思政在高校“花卉欣赏”通识课中的改革探索

“花卉欣赏”为上海海洋大学综合与通识教育课,课程既要能拓展学生的知识面,又要追求其对知识点理解的深度,更要完善学生的知识结构,提升其审美情趣,以为后期专业学习的创造性与适应性打下良好基础。因此,极有必要在教学过程中融入思政元素,以适应国家对全面型人才培养的需求。结合课程思政在“花卉欣赏”通识课中所开展的改革举措进行研究探索,通过认知实习、花卉栽培、传统文化、插花实践、课堂互动与考核评价等多渠道培养方式,开展“五位六度”教学模式,实现“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体的育人效果。

进一步完善学分制背景下高校学生学业过程管理及预警机制的探索与实践

文章在分析了新时代背景下高校学生在学业过程管理及其预警工作机制重要意义的基础上,以上海海洋大学食品学院学业过程管理及预警机制的现状,结合学业过程管理中出现的问题,探索利用现代信息技术,建立、完善高校学生学业预警工作系统;多方合力,构建学校、学院、辅导员等全员参与的高校学生学业预警帮扶机制;进一步完善教学管理系统,整合学生学业信息,建立学生学业预警工作信息平台,形成教育教学过程管理及其预警的全方位机制。

加强高校二级工会建设的思考

高校二级工会是我国为维护高校广大教职工切身利益而建立起的基层群众组织。要充分认识加强高校二级工会建设的重要性,通过工作方法的改进与各类活动的开展,充分发挥基层工会的团结性与协作力,进一步丰富校园文化生活,逐步推进文化强校,构建和谐校园。

“花卉欣赏”通识课教学模式的改革与实践

我国部分高校在人文素质类课程的教学中存在培养目标与教学内容不够明确、教学方式与课堂互动尚待改进、教学评价与反馈机制仍需提升等问题。基于此,以“花卉欣赏”通识课教学改革为例,通过线上视频展现花卉赋予的美德,弘扬中国优秀传统文化,线上线下多种教学手段有机融合,激发学员的主观能动性,线上辅助线下翻转教学模式,适应面向高阶思维培养需求,课程形成性评价方式,促进师生间目标达成度的形成等方法,提升学生的综合素质。问卷调查结果显示,学生认为通过该课程学习,能获得实际动手能力、自主学习能力、沟通交流能力、问题分析能力、总结凝练能力与解决问题能力的提升,65%的学生对线上线下混合式教学持赞成态度,90%以上的学生认为教学内容安排合理,95%的学生认为课程考核结果能体现其实际学习效果。