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浅谈中学生化学实验观察能力的培养
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作者 曹加丰 《宿州师专学报》 2002年第2期140-141,共2页
  化学是一门以实验为基础的学科,加强化学实验教学,培养学生的观察能力,在提倡素质教育的今天,对学生掌握"双基",开发智力,都是非常重要的.对于刚刚接受化学启蒙教育的初中学生来说,观察实验能力的形成不是自发的,主要靠...   化学是一门以实验为基础的学科,加强化学实验教学,培养学生的观察能力,在提倡素质教育的今天,对学生掌握"双基",开发智力,都是非常重要的.对于刚刚接受化学启蒙教育的初中学生来说,观察实验能力的形成不是自发的,主要靠教师的引导和启迪.要让学生明白,漫不经心地"看"不等于观察,要使学生的观察具有科学性,目的性,整体性,理解性和选择性,教师应根据学生的心理特征,有步骤,有目的地在实验教学中对学生进行培养和训练.…… 展开更多
关键词 实验观察能力 二氧化锰 氧化铜 氯酸钾
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锁骨骨折术中保留与切断锁骨上皮神经对局部皮肤麻木程度的影响 被引量:2
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作者 胡伟霞 曹加丰 《基层医学论坛》 2021年第29期4285-4286,共2页
目的研究锁骨骨折术中保留与切断锁骨上皮神经对局部皮肤麻木程度的影响。方法将鄱阳东湖医院2017年1月—2020年6月行锁骨骨折术的60例患者作为研究对象,按照术中对锁骨上皮神经的处理方式不同分为保留组(术中对锁骨上皮神经进行游离保... 目的研究锁骨骨折术中保留与切断锁骨上皮神经对局部皮肤麻木程度的影响。方法将鄱阳东湖医院2017年1月—2020年6月行锁骨骨折术的60例患者作为研究对象,按照术中对锁骨上皮神经的处理方式不同分为保留组(术中对锁骨上皮神经进行游离保留)30例与切断组(术中直接将锁骨上皮神经切断)30例。观察并比较2组术中出血量、手术时间、住院天数、麻木程度及对日常生活影响情况。结果2组术中出血量、手术时间、住院天数对比无明显差异(P>0.05);保留组无麻木感、对日常生活无影响率分别为83.33%,83.33%,明显比切断组的60.00%,56.67%高(P<0.05)。结论锁骨骨折术中保留锁骨上皮神经较将其切断更有助于减轻局部皮肤麻木,促进预后改善。 展开更多
关键词 锁骨骨折 手术 锁骨上皮神经 切断/保留 局部皮肤麻木
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