幼儿园新手教师提问技巧的缺乏及对策研究

进入新世纪以来,我国的经济得到了快速的发展,人们的生活质量得到了明显的提升,同时,我国的幼儿教育也引起了广大家庭的重视,这就导致幼儿园教师的需求量增加。现阶段,我国的部分幼儿园新手教师在教学时表现出缺乏提问技巧、用小学甚至初中教育方式进行幼儿园教学等问题,导致幼儿对启蒙学习不感兴趣甚至对启蒙学习产生厌烦情绪的情况。本文基于这个问题,对现阶段我国幼儿园新手教师在课堂提问时的教学现状做了介绍,并深入探讨了其对策,以期为相关工作者提供指导和帮助。