“三全育人”视角下专业思政的思考与路径探索

新时代教育背景下,高校思想政治教育工作的重要性尤为凸显。课程思政已经不能满足新时代教育的要求,全力推进知识教育与思想政治教育相结合、课程思政与专业思政相结合的育人模式,为高校思政工作打开新局面。文章阐述了专业思政、课程思政的内涵和关系,探讨了“三全育人”视角下专业思政建设的基本思路和实现路径,以期形成全员、全过程、全方位的育人机制。

长江-洪泽湖段突发跨界污染风险交流信息图谱研究

在分析我国当前环境风险交流存在问题基础上,将信息图谱引入到流域突发跨界环境污染风险交流中.参考公共卫生领域信息图谱制定步骤,结合突发跨界环境污染风险管理特点与要求,构建流域突发跨界环境污染利益相关方构架体系.编制流域突发跨界环境污染事件利益相关方问题清单框架,对流域突发跨界环境污染利益相关方问题计算权重,按权重大小进行排序分类.以南水北调东线工程长江-洪泽湖段为研究区域,绘制风险交流信息图谱,利用Arc GIS制作信息图谱单元图以及单元表实现对海量信息资料的挖掘、提炼与表达,不仅满足了利益相关方对于信息的迫切需求,提高了环境风险交流效率,保证了突发跨界环境污染应急处理处置措施的有力实施.同时也为利益相关方进行有效的风险沟通提供了预见性、准确的关键信息与支持信息,为流域突发跨界环境污染风险决策提供辅助信息工具.