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题名红枣去核机及其槽轮机构仿真分析
被引量:7
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作者
曹劲草
黄晓华
史正元
黄亚伟
齐贺男
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机构
南京理工大学机械工程学院
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出处
《食品与机械》
CSCD
北大核心
2017年第7期77-80,84,共5页
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文摘
设计了一种红枣去核机,可依次实现红枣的上料、定位、输送、冲核、切片、落枣等加工工序,从而加工出可食用的红枣片。对去核机的传动系统进行了设计,利用Pro/E对槽轮机构进行了建模和运动学仿真分析,提高了槽轮机构的运动性能。
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关键词
红枣去核机
传动系统
槽轮机构
运动学仿真
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Keywords
Red jujube pitting machine
transmission system
Geneva mechanism
kinematics
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分类号
TS255.35
[轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
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题名一种红枣去核机上料机构的设计与分析
被引量:8
- 2
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作者
曹劲草
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机构
陕西国防工业职业技术学院
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出处
《包装与食品机械》
CAS
北大核心
2021年第1期62-65,共4页
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文摘
设计了一种红枣去核机的上料机构,主要包括:振动料斗、送枣管道、拨枣转盘、拨枣齿、推枣杆、曲柄滑块机构。通过料斗的振动实现红枣定向输送,通过拨枣转盘的圆周运动和曲柄滑块机构的往复直线运动带动推枣杆完成红枣的上料。
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关键词
红枣去核机
上料机构
拨枣转盘
曲柄滑块机构
往复直线运动
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Keywords
red jujube pitting machine
feeding mechanism
jujube driving turntable
crank-slider mechanism
reciprocating linear motion
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分类号
TS255.35
[轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
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题名基于Fluent的线切割机床管道流场分析
被引量:1
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作者
曹劲草
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机构
陕西国防工业职业技术学院
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出处
《液压气动与密封》
2020年第1期12-15,共4页
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文摘
线切割机床在加工工件的过程中,需要不断喷出工作液对工件进行降温、除渣、绝缘。在此过程中,工作液循环系统常常会发生排水不畅的现象。以CTW320TB线切割机床排水管道为主要研究对象,采用UG软件建模,在Fluent软件模拟不同入口流速下管道内的压力分布情况以及管道出口处的流速分布情况,并以此来分析线切割机床管道排水不畅的原因。
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关键词
线切割机床
管道
FLUENT
压力
流速
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Keywords
WEDM machine tool
pipeline
Fluent
pressure
velocity
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分类号
TH137
[机械工程—机械制造及自动化]
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题名数控机床机械结构设计和制造技术优化
被引量:2
- 4
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作者
曹劲草
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机构
陕西国防工业职业技术学院
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出处
《内燃机与配件》
2020年第19期70-71,共2页
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文摘
近年我国工业技术水平已经取得了良好发展和具体完善,而且在当前社会相关的领域和一些机械制造业中也相对获得了更加有效的提升。为了能够促进社会市场经济和相关领域的稳定性和基础建设能力,在社会发展的过程中,需要不断完善和提升自身数控机床的具体应用能力。本文探究数控机床机械结构设计及制造技术优化,先讨论主轴结构设计,然后讨论关键结构设计,通过具体案例设计的方式,呈现出数控机床机械结果设计效果,并给出具体的技术优化策略,期望能够改善现有的数控机床机械结构设计状态,推动数控机床机械制造技术发展。
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关键词
数控机床
机械结构
制造技术
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分类号
TG659
[金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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题名“翻转课堂”在大学思政课教学中的应用
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作者
曹劲草
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机构
南阳师范学院
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出处
《科技资讯》
2019年第21期92-93,共2页
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文摘
将基于互联网和新媒体技术的"翻转课堂"引入大学思政课教学,为传统的课堂教学带来了新的思路和方法。该文从翻转课堂的定义出发,对翻转课堂应用于思政课教学的优势进行阐述,从课前准备、课上深化、课后巩固3个方面探讨了翻转课堂在大学思政课教学中的实际应用,以期探索出有利于培养学生的自主学习能力,提高教育实效的新途径。
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关键词
翻转课堂
思政课
教学
应用
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名自媒体视域下大学生文化自信培育路径研究
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作者
曹劲草
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机构
南阳师范学院
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出处
《科技资讯》
2019年第22期190-191,共2页
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文摘
随着世界一体化发展趋势的日益加强,各国文化之间的交流与碰撞明显增多,外来文化对传统文化的冲击和影响越来越大,部分传统文化已受到一定程度冲击,而大学生的文化自信能力对于抵御外来文化渗透有着重要的作用。基于此,该文主要分析了自媒体时代大学生文化自信培育中存在的问题,并结合大学生教育的特点,着重探究了自媒体视域下培养大学生文化自信能力的有效路径。
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关键词
自媒体视域
大学生文化自信
培育路径
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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