创造——教师职业常青的法宝

教师工作既可“重复”又可“创造”，教师是成为“职业倦怠者”还是“乐此不疲者”，关键在于自己，在于自己能否“创造“。如果教师肩负树人育才的崇高使命，抱定为学生发展服务终身的坚定信念，把教育教学的每个环节都视为一次创造，教师工作就是引入入胜的工作。

教育的诚信

2006年12月17日早晨，中央电视台播出一则新闻：某中学班主任，因班上失窃怀疑系本班学生所为，就在班上进行了一次“选小偷”的活动。结果，某学生被“当选为小偷”之后精神失常。家长要求班主任和学校赔偿医药费。当电视台记者来到学校核实这件事时，班主任和学校否认，并出具了若干个该班学生写的“没有选小偷”的书面证明。

实验考试与实验教学的相关性初探

实验考试与实验教学的相关性初探曹发根（江西吉安地区教研室３４３０００）对实验教学进行全面的考核与评估，由于实施难度大的原因，目前在我国高考、中考中还没有实现，仅在高中会考中实施了对化学实验的考查。因此，本文谈的“实验考试”实指采用笔试的实验考试。在历...

谈谈中师化学教学中的环保教育

为增强全民族的环保意识，中师生是一支不可忽视的教育宣传大军，有必要在中师化学教学中结合必修课、选修课、课外活动（含社会实践）和化学实验等教学活动，向中师生渗透式地进行环保教育。不仅如此，而且还从环保教育这一侧面，通过上述教学活动体现出师范教育“四大块”的有机结合的必然性。

高考化学实验热点问题的分析及应考策略

高考化学实验题对中学化学实验教学的检测既有有效性,又有局限性,其局限性在这里暂不讨论.其有效性是因为有这样一些试题(以下称为A类)能够把'平时做实验与平时不做实验'的考生较好地区分开来;另一类试题(以下称为B类)则是那些通过'听实验、画实验而不做实验'的考生也能得高分的.广大化学教师所称道的高考试题也正是A类试题,再从各地历年高考之后对考生的答题情况分析来看,结果也表明:考生对化学实验题的失分率最高的恰恰也是A类试题.这一情况应该引起我们高度重视:一是说明中学化学实验教学仍然是薄弱环节;二是A类试题理应成为高考命题的热点问题.

关于建立开放式代表建议办理机制的探讨

关于建立开放式代表建议办理机制的探讨曹发根人大的工作如何适应市场经济建设的新形势，是我们面临的新课题。本文试就在市场经济的新形势下，建立开放式代表建议、批评和意见办理机制，作一些探讨。一、建立开放式代表建议办理机制是民主政治建设的需要人大代表依法向人...

园林绿化工程施工管理的几点思考

随着城市发展进程的不断加快,环境问题,污染问题等不断显现出来,对城市未来发展造成严重的影响和阻滞,需要正视这一问题,强化环保意识,生态保护意识,来推动城市绿化进程行进。园林绿化工程是城市绿化结构中的重要一环,直接影响城市的环境舒适度,城市的空气,城市的美观性,以及城市的环境优化程度等。本文主要研究的方向就是园林绿化工程施工管理的要点和优化措施。

关于乡镇人大行使决定权情况的调查

关于乡镇人大行使决定权情况的调查□益阳市乡镇人大行使决定权课题调查组乡镇人大决定权，是乡镇人民代表大会的一项重要职权。１９９６年９月至１０月，为了解乡镇人大行使决定权的现状，研究和探讨新时期乡镇人大行使决定权的特点、范围、程序和重大作用，我们对乡镇人...

浅谈施工项目的廉洁文化建设

“廉洁文化”是社会主义先进文化的重要组成部分，“廉洁文化”的发展能有力地促进社会主义先进文化的发展。一个企业文化是否先进，应该看这个企业是否包含“廉洁文化”。缺乏“廉洁文化”的企业是难以长大支撑的。“廉洁文化”的研究和传播不够深入的企业是不完善的，排斥廉洁精神的企业更是腐朽落后的。

加强教研组建设是提高教学质量的根本保证

学校提高教学质量的每一个办法和举措、教学的每一个环节甚至每一节课细节性的工作都要靠教研组创造性地去设计，去探讨，去交流，去落实。因为教研组是学校组织教学和开展教学研究的基层组织，是教师进行教育科研、推进教学改革、提高课堂教学效益、实施素质教育的核心组织，是促进每一位教师专业成长的摇篮。加强教研组建设是学校提高教学质量和实现可持续发展的根本保证。

化学教育教学中的素质教育

化学教育教学中的素质教育江西省吉安地区教研室曹发根讲到素质教育，有以下几个问题想提出来和同志们商榷。应试教育与素质教育的关系；智力因素培养与非智力因素培养的关系及在化学教学中如何着眼于素质教育等问题。一、应试教育与素质教育的关系没有考试的教育也是不全...