基于成果导向的展示空间设计课程教学设计与实践探索

为改善展示空间设计课程教学的现状,提高环境设计专业课程的教学质量,促进教学的发展,在保证专业知识传授和专业能力培养的基础上,进一步提升学生的综合素养,该文探讨在展示空间设计课程中引入成果导向教育理念,融入项目式教学、课程思政,在教学实践中,明确不同教学环节的培养目标,以成果转化为目标加深实践教学,开展教学改革。实践证明,基于成果导向的课程设计对于提升教学质量有一定作用,为培养高质量环境设计专业人才提供了帮助,学生的设计成果丰富,综合能力得到锻炼和增强。

中国传统建筑色彩的应用研究——以襄阳古城建筑为例

城市建筑的色彩对于城市的发展及城市形象的产生有着不容小觑的影响,而一座城市中传统建筑的色彩更能体现这座城市的历史意义和研究价值。本文的研究对象为传统建筑色彩,通过实地调研襄阳古城传统建筑,深入挖掘建筑历史背景,归纳建筑性质,分析襄阳传统建筑的色彩规律及用色范围,总结襄阳传统建筑色彩的特点,为襄阳古城建筑发展、城市色彩规划与控制提供一定的理论依据。

基于KANO-AHP混合模型的武汉市昙华林历史文化街区店铺招牌设计策略研究

为提升历史文化街区的文化精神内涵,改善历史文化街区的视觉审美环境,本研究以武汉市昙华林历史文化街区的店铺招牌设计为研究对象,基于KANO模型针对用户需求及店招现状问题展开调查,划定街区店招优化需求的指标类型.然后,通过AHP法对各属性下用户需求指标进行综合权重排序,并针对较高权重的影响因素提出优化改进策略.研究结果为历史文化街区店铺招牌设计优化提供了参考思路和设计路径.