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典型无缝隙护理对手术室护理质量及患者满意度的影响分析 被引量:78
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作者 武超 吴颖 +2 位作者 宋艳莉 曹向君 王瑞莲 《河北医药》 CAS 2017年第16期2534-2536,共3页
目的研究分析典型无缝隙护理对手术室护理质量及患者满意度的影响。方法选择手术室行腹部手术的148例患者,按随机表法分为观察组和对照组,每组74例。对照组实施常规手术室护理,观察组典型无缝隙护理。观察并比较2组护理质量及患者满意... 目的研究分析典型无缝隙护理对手术室护理质量及患者满意度的影响。方法选择手术室行腹部手术的148例患者,按随机表法分为观察组和对照组,每组74例。对照组实施常规手术室护理,观察组典型无缝隙护理。观察并比较2组护理质量及患者满意度。结果护理后,观察组的SAS、SDS、VAS评分及各项应激指标的变化幅度、术后并发症均低于对照组;且观察组的满意度为98.65%,高于对照组的90.54%,上述差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对手术室患者应用典型无缝隙护理模式,可有效地提高护理质量,减少手术应激反应和术后并发症,缓解术后疼痛,促使患者保持良好心态,且提高患者满意度。 展开更多
关键词 典型无缝隙护理 手术室 护理质量 满意度
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浅谈民主开放型的班级管理
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作者 曹向君 杜玉华 《中国科教创新导刊》 2008年第11期57-57,共1页
现代教育要求教师必须具有现代化的学生观,让教育充满民主氛围,培养学生具有独立人格、平等观念、民主素质。民主开放型班级管理包括学校领导对班级的管理和班主任对班级的管理,还包括学生参与管理。在班级管理中贯彻民主教育,对于建立... 现代教育要求教师必须具有现代化的学生观,让教育充满民主氛围,培养学生具有独立人格、平等观念、民主素质。民主开放型班级管理包括学校领导对班级的管理和班主任对班级的管理,还包括学生参与管理。在班级管理中贯彻民主教育,对于建立和发展良好的班级集体,全面实现班级目标以及全面提高教育质量都具有重要意义。民主开放型班级管理原则。1.全员激励原则、2.自主参与原则、3.教管结合原则、4.情通理达原则、5.平行管理原则、6.协调一致原则。 展开更多
关键词 民主开放型 班级管理
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