微课程在戏剧教学中的运用

大数据时代到来为微课程发展成长提供了沃土。以微课程为代表的混合式学习模式,为我们提供了内容简练、方法便捷、直观可视的学习新途径,本文侧重谈微课程在戏剧教学中的运用,即微课选题,设计和导入。

基于核心素养的高中语文评价初探

语文作为高中教育体系的重要组成部分,对学生核心素养的培养具有极为重要的推动与促进作用,在新课程改革的教育背景之下,高中语文教学评价机制应不断迎合时代发展潮流,构建以全面化、综合化、科学化、人本化为多重特征的评价模式,以便为高中语文教学方案的制定做出合理的改革指导,为学生语文核心素养的提升奠定基础。基于此,本文以构建以核心素养为基础的高中语文评价机制的价值为主要出发点,从构建原则和构建策略对构建基于核心素养的高中语文评价机制的方案进行着重探讨。