小麦机收损失原因分析及减损措施

近年小麦主产区抽样调查显示,小麦机收损失率远超国家标准。为减少小麦机收损失,从收割机运行状态、收割时机选择、收割操作、小麦品种机收适应性方面分析了小麦机收损失主要原因。在此基础上,提出了做好收割前准备工作、合理选择小麦机收时机、落实机收作业质量标准、强化小麦机收作业规范性、增强农机农艺深度融合意识、及时更换老旧故障收割机等减损措施。

农机化发展进程中存在的问题与矛盾

总结概括了我国农机化的发展进程及现阶段农机化的发展状况,具体分析了农业生产全程机械化发展进程中存在的矛盾和问题,以期为农业生产全程机械化健康快速发展提供参考。

拖拉机发动机易发故障的判断和排除

总结拖拉机发动机易发故障的判断和排除方法,包括发动机高温、发动机排气颜色异常、发动机工作时发出异常响声,以提高农机作业效率。

水稻机械化生产存在的问题及对策

推进水稻种植全面机械化发展,可以保障粮食安全,促进农业结构优化升级,为农业可持续、现代化发展提供保障。分析了水稻机械化生产存在的发展理念滞后、劳动力不足、专业人才匮乏、资金投入不足、配套水利设施不健全等问题,提出了创新理念,逐步完善机械化生产技术推广体系;全面落实农业发展政策,吸引劳动力返乡;组建高素质农机推广队伍;合理增加财政资金投入;强化水利设施配套建设,制定统一的农机、农技应用标准等对策。

如何最大的开发高中生的物理创新能力

高中物理是一个很需要耐心的科目,尤其是在物理的学习知识方面。想要学习好高中物理的学生需要拥有很高的思维逻辑能力,这是一个学生学好高中物理的基础,所以对于刚刚或者已经接触高中物理的学生来说,要加大对高中物理的基本认识,但是基本知识是远远不够的,更重要是让学生可以自主将知识迁移,就是进行创新,从理论到实践,全面的发展学生的思维逻辑能力,从而解决未来高中学生因为无法将物理知识灵活运用的问题。这才是物理教育的真正意义。