高职院校护理专业计算机教学案例研究

计算机基础课程是高职院校护理专业学生的必修课。在传统的教学过程中,计算机基础课程没有与学生的专业方向相挂钩,对学生能力的整体培养、拓展以及职业素养的塑造方面略显不足,应当在计算机基础课程的教学中采用与专业相关的案例进行教学,从而提高学习效果。针对高职院校护理专业计算机教学的教学案例进行研究,确定护理专业计算机教学的主要内容和教学案例。

谈高职院校基于微服务网办大厅建设

伴随数字化改革推进职业教育高质量发展的进程,尤其是职业院校“最多跑一次”改革的进行,基于微服务网上办事大厅的建设已成为各高职院校数字化建设的重中之重。高职院校相对本科院校规模较小,职能部门数量较少,但各个部门之间的联系反而更加紧密,相互配合的要求更高,高职院校的学生对新事物相对于本科院校有更强烈的好奇心,对网上办事的需求也更为迫切。本文针对基于微服务网上办事大厅建设过程中的相关问题,提出一些浅见和看法,希望能为同类省属高职院校搭建基于微服务的网上办事大厅,加快“最多跑一次”校务服务改革提供一定的经验借鉴和参考。

Photoshop照片处理初探

人们在日常生活中使用相机拍摄而得到的照片,其效果并不一定特别理想,我们需要对其进行修复,以达到最佳效果。文章针对照片的常见缺陷讲述使用Photoshop修复照片的实用技术。

基于PHOTOSHOP软件下的医学图像处理

介绍了在Photoshop中如何导入DICOM格式医学图像并进行格式的转换,用实例说明了使用Photoshop进行医学图像的增强和修复处理的方法和步骤。

新形势下高职卫生信息管理专业人才培养调查分析

随着医疗体制改革的推进,高职卫生信息管理人才培养质量有待提高。湘潭医卫职业技术学院通过对卫生信息管理专业人才市场需求情况的调查,从专业培养目标、课程设置、师资队伍建设、教学模式改革四个方面提出专业建设建议,有助于完善卫生信息管理专业人才培养方案,提高人才培养质量。

后疫情时期高职院校毕业生就业问题分析及对策

新冠肺炎疫情是新中国成立以来发生在我国的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。通过全国人民的共同努力,疫情已初步稳定,目前已进入后疫情时期,后疫情时期疫情时起时伏,并且迁延较长时间,给毕业生的就业带来了许多影响。该文在分析后疫情时期高职院校毕业生就业面临问题的基础上,对解决毕业生就业问题的对策进行探讨,为后疫情时期毕业生稳定就业提供参考。

多措并举提升湘潭市居民健康素养水平

近年来,健康素养已成为中国人民关注的话题,该文根据健康素养的概念、健康素养的影响因素和提高健康素养的意义进行分析,就如何提高湘潭市居民健康素养水平进行综述。

高职卫生信息管理专业人才需求和岗位能力培养研究

随着医疗体制改革的推进和医院信息化管理的加速发展,高职卫生信息管理人才培养质量有待提高。湘潭医卫职业技术学院通过对卫生信息管理专业人才需求和岗位能力需求状况的调查,从专业培养目标、课程设置、师资队伍建设、教学模式改革四个方面提出专业建设的建议,有助于完善卫生信息管理专业人才培养方案,提高人才培养质量。

高职卫生信息管理学课程的教学实践与思考

文章通过对高职院校卫生信息管理学课程的教学现状的分析,探讨了卫生信息管理学课程教学中存在的问题,针对这些问题,从教材的编写、加强师资队伍建设、更新教学模式等方面提出了教学改革的建议。

卫生信息管理专业Photoshop课程教学改革研究

文章根据高职院校卫生信息管理专业学生的从业需求和《Photoshop》课程的特点,从合理选择教学内容、改进教学方法、调整课程评价方式三个方面对《Photoshop》课程教学提出改革建议。

EXCEL中常用隐藏函数的应用

本文介绍了EXCEL中的3种常用隐藏函数DATEDIF函数、NUMBERSTRING函数、DATESTRING函数的功能、格式和参数,举例说明了这3种函数的使用方法。

互联网+医疗模式下促进老年人群健康素养

20世纪90年代以来,中国的人口老龄化进程加快,而老年人群的健康素养普遍偏低,提高老年人群健康素养势在必行。文章从社区老年健康促进、发展特色养老机构、推进“互联网+”老年健康服务模式、发展老年产业和加强老年健康教育人才培养四个方面探讨提高老年人群健康素养的措施。

浅谈高职高专学生学习兴趣的培养

目前,很多高职院校都存在着学生学习兴趣不浓的问题。本文在列举高职院校学生学习兴趣不浓的表现的基础上,分析学生学习兴趣不浓的原因,进而提出通过做好专业宣讲、优化课堂教学手段、实行"无手机"课堂、合理利用社团与网络平台等手段提高学生学习兴趣的几种方法。

浅谈高职智慧校园数据中心平台建设

目前各高职院校已经初步完成数字化校园的建设,开始进入智慧校园建设阶段。但是,在早期的数字校园建设阶段,由于顶层设计阶段没有建立统一的数据中心平台,各个应用系统之间很难进行信息交换,其原因就是没有设定统一的数据标准。"信息孤岛"就慢慢在各高职院校中形成,本研究的目标旨在通过设计和构建湘潭医卫职业技术学院智慧校园共享数据中心平台,在不影响各职能部应用系统的数据库单独运行的前提下,对校园的数据和信息进行整理、提高数据和信息资源的利用效率,为构建智慧校园搭建一个可靠的数据支撑平台。为省属同类高职院校建设智慧校园数据中心平台提供一些借鉴经验和实践参考。

平等教育:差异教学

让所有学生在课堂上享有平等的学习的机会这一概念并不陌生,然而,由于其多面性,差异教学仍然很难实施。文章介绍了将教学内容进行三段式设计并以此来展开教学的方法,通过该方法使教师能够真正地接触到每一个学生,实现差异教学。这种个性化的教学也为那些需要额外挑战的学生提供了提高学识和能力的机会。

高职护理信息技术课程的改革研究

随着医院信息化进程的纵深推进,对医院护理人员的信息化操作技能要求也日益提高。分析当前高职护理专业护理信息技术课程的教学情况,结合现代信息技术在医疗行业的应用,提出该课程教学改革的具体设想,实现信息技术与护理知识的有机融合,以不断适应现代医学的快速发展需求,培养适应社会需求的高素质护理人才。

高职医卫类院校信息技术课程现状与对策

随着临床医疗、护理管理、医学技术等方面信息化程度越来越高,未来的研究人员及医护人员面临着不断扩大的工作领域,日益复杂的临床诊疗及技术研究等工作对信息化能力要求也日益提高。分析当前高职医卫类院校信息技术课程的教学情况,结合现代信息技术在医疗行业的应用,提出该课程教学改革的具体设想：重构教学内容,根据各专业的特点改革成通识内容和专项内容两个模块;通识内容模块实现基于微课自主学习,专项内容模块实施项目化教学;重构课程评价体系,不断促进学生自主学习,为该课程的教学能更好地辅助于本专业课程知识的学习和技能练习夯实基础。

谈健康信息素养的内涵及培养策略

近年来，健康素养已成为人们关注的话题，健康 信息素养又是健康素养促进的关键点。文章从健康信息素养 的内涵入手，在分析我国居民健康信息素养现状的基础上， 对居民健康信息素养的培养策略进行综述。

湘潭市城乡居民健康素养水平现状及影响因素分析

目的了解湘潭市居民健康素养水平及影响因素,为有针对地制定健康教育政策和措施提供科学依据。方法采用分层多阶段与人口规模成比例抽样(PPS抽样法)随机抽样方法和KISH法结合抽取湘潭市5个区1207名15~69岁城乡常住居民进行问卷调查。结果2018年湘潭市居民健康素养水平具备率城市为22.73%,农村为10.48%,总体为16.86%,多因素Logistic回归分析显示,区域、文化程度、城乡是湘潭市居民健康素养的主要影响因素。结论2018年湘潭市居民健康素养水平较2016年有一定提高,城乡和区域差异明显,湘潭市健康促进应以农村地区、文化程度较低人群的为重点,加强基本医疗和慢性病防治知识方面的宣传教育,特别注重居民健康行为的养成。