机电专业学徒制教育高质量发展的研究实践

【目的】确保学徒培养工作的高质量发展,推行精细化的教学实践,加强制度化的项目管理,开发本土化的特色课程,形成具有民办高校自身特色的中国特色学徒制人才培养模式。【方法】苏州工业园区职业技术学院与学院董事单位世界500强企业博世汽车部件(苏州)有限公司签约,合作开展机电一体化技术专业学徒培训项目。校企双方共建项目管理团队,设立专业指导机构,打造特色课程体系,贯彻“协作式、任务式、自主式”教学模式,持续优化课程内容和教学方法,完善招生招工结合制度,出台特色鲜明的导师考核管理办法,开设企业线上培训课程,打造“预热”课程。【结果与结论】自2011年开展博世学徒制教育项目以来,校企双方借鉴德国双元制教育核心理念,显著提高了学校教师的专业综合能力和企业培训师的教学能力,使学徒制项目教学团队的水平不断提高,优化实训资源,不断推广学徒制工作本土化的创新实践经验,基本实现了“双元育人,共建共赢”的目标。

智能控制技术在机电控制系统中的应用

本文主要分析了智能控制技术及其特点,总结了智能控制技术的类型,进一步明确了智能控制技术的优势及其应用于机电控制系统的必要性,在此基础上,从多个领域具体分析了智能控制技能在机电控制系统中的具体应用。

龙门式气动机械手的PLC控制系统研究

【目的】为满足工业生产的需要,气压传动被广泛地应用在工业控制领域。其中,龙门式气动机械手模拟了现场搬运工作过程,主要运用在一些小巧轻便且不易变形的工作环境中,有效提高了现场工作效率,然而却面临着继电器控制拓展困难的问题。【方法】课题组对龙门式气动机械手的PLC控制系统进行研究,研究发现龙门式气动机械手以压缩空气为传输介质,以三菱FX1N系列PLC为控制器,运用三菱的编程软件GX Works2来实现无杆滑台气缸横向运动,双轴气缸和超薄气缸的升降运动以及气动手指的夹取动作,模拟了生产过程中工件的搬运夹取工作。【结果】通过用PLC控制有效克服了继电器控制拓展困难的问题,用软触点取代了硬触点,提高了龙门式气动机械手的可靠性。【结论】本研究可为PLC控制系统在龙门式气动机械手中的应用提供启示。

轻型飞机翼肋支柱端与端部配件的配合强度实验

飞机翼肋支柱能够支撑机翼,在飞机受到强大的气流阻力时,也可以帮助缓解飞机所承受的张力和气流压缩力。因此,优化机翼支柱设计可以大大提高飞机飞行过程中可承受的压力,从而提高飞行的安全性。翼肋支柱设计最重要的部分是支柱端与端部配件之接的连接配合,支柱与端部配件使用点焊连接。设计2种不同的支柱端连接方式:实验a是将铝质支柱端通过点焊直接固定在铁板上;实验b是将支柱一端套上一个铁袖套,同样通过点焊的方式固定在铁板上。通过实验分析对比其承受力和横向弯曲挠度。结果表明:实验a的设计方案能够更好承受住压力,有更高的安全性,更加有利于对飞机机翼支柱设计的研究。

疫情影响下FluidSIM-P软件在“气动技术”课程线上教学中的应用

新冠疫情影响下学生无法返校上课的情况下,作者学校“气动技术”课程实验采取线上教学模式。实践教学是气动实验课的核心环节,针对学生无法进入实验室进行实操训练,在线上课中采用德国Festo公司的FluidSIM-P软件进行实验仿真,弥补了实物实践教学的不足,拓宽了现有教学的知识和方式。FluidSIM-P软件提供了丰富的气动元件库,学生通过搭建回路仿真更好地理解抽象的理论知识,同时提高学生线上课程的积极性与主动性,锻炼学生的实验设计能力,更好地提升教学效果,实现教学目标。

PCSCHEMATIC绘图软件在《电气图的识读与绘制》课程教学中的应用

《电气图的识读与绘制》是机电一体化专业的一门专业基础课程。课程基于机电设备和自动化生产设备中原理图、接线图、布置图识读与绘制的工作过程,重点培养学生的电气图识读与绘制的岗位职业能力。但是传统的书本式授课方式相对比较枯燥,无法激发学生的学习兴趣,学习效率很低。引入PCSCHEMATIC绘图软件,通过‘任务驱动’的项目化教学,激发学生的学习积极性,体现‘学中做,做中学’的现代化教学模式。

直管内流体特性的数值模拟

管道是人类日常生活中最经济的输水工具,但常发生管道泄漏和管道破裂等问题,这不但需要大量的维修费用,而且影响水质。因此,对输水管道系统进行研究具有重要意义。采用计算流体动力学(Computational Fluid Dynamics,CFD)的方法,从流速分布、入口长度和压头损失等方面分析了直管的流动特性。结果表明,流体流动会经过入口区和充分发育区。在入口区域,管道长度上的压降是非线性的,其流体的特性不是稳定的,所以为了得到精确的结果,对流动特性变化的测量从充分发育的区域开始。此外,98次模拟试验结果表明,管径越大,压头损失越小。由于压头损耗低,管道泄漏和破裂的可能性较小。因此,大口径管道的应用更加经济可靠。

现代学徒制“三化”人才培养模式的实践与研究

在现代学徒制试点工作中,苏州工业园区职业技术学院依据不同的企业需求及培养目标,形成了多种培养模式,如与大型外资企业合作的博世模式、与大型民营企业合作的同程模式、与大型国有企业合作的轨交模式等。学校注重项目管理制度化、教学过程精细化,坚持学思用结合,合理设置特色课程,进一步完善了“多样化、制度化、精细化”的现代学徒制校企协同人才培养模式,逐步实现了学校、学生、企业的多方共赢。

基于PLC的自动化电气控制技术分析

在当前科学技术快速发展的时代,PLC作为一种全新的电器元件技术,得到了不断的更新和完善,并且在自动化控制领域应用较为广泛。本文简要对当前PLC在自动化电气控制技术中的使用进行探究,并且给出相关见解。

基于FX3U系列PLC和伺服电缸的定位控制系统设计

三轴控制系统在生产过程中定位更加精确,运行更加稳定,应用广泛。本篇论文主要介绍了一种教学上用的三轴运动控制系统,该设备以FX3U-32M型号的PLC为核心控制器,利用FX3U内置伺服定位功能与MR-J3伺服放大器相连实现对Z轴的控制;利用FX2N-20GM定位模块控制X和Y轴;触摸屏用于监控三轴运动速度等参数;X,Y和Z三轴由三个伺服电缸组成。通过实际操作与理论知识相结合,让学生对三轴控制系统理解更加深刻。

高职院校机电专业PLC实验室改造分析探究

高职院校实验室主要用于学生授课及技能实践训练,实验室的建设水平直接影响院校学生的培养目标。为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,高水平的实验室建设刻不容缓。基于机电专业PLC控制系统的构建与维护这门核心课程的实验室改造建设进行分析探究,分析现存的实验室缺点,结合当前职业教育机电专业人才培养目标及社会需求,更新改进PLC实验室设备,满足职业院校培养符合社会需求的高技能人才需求,同时兼顾技能竞赛训练及社会人员岗前培训技能鉴定需求。

“智力抢答系统”在《PLC控制系统的构建与维护》教学中的应用

PLC是机电一体化专业学生的核心课程,建议在第三学期开设。课程来源于制造企业生产过程中针对自动化生产线(或设备)的控制、运行、技术改造、维护和管理等工作任务。传统的书本教学无法激发学生的积极性,通过理论与项目实践相结合的教学模式,提高学生的学习主动性,并有效达到教学目标。本篇通过智力抢答系统项目来简述此教学模式。

项目制教学“六步法”在PLC教学中的应用与实践

目前PLC(可编程序控制器)技术属于工业三大技术支柱之一,主要用于实现工业生产流水线的自动控制,在工业上应用广泛。PLC技术已成为机电一体化专业的一门核心课程。《PLC控制系统地构建与维护》这门课融合多种自动化技术,传统以书本为主的教学模式无法激发学生的学习积极性和主动性。为了提高学生的学习热情和课程的实际应用性,引入行动导向教学"六步法"进入到PLC教学课堂。通过:咨询,决策,计划,实施,检查,评估,这六个步骤来贯穿整个课堂,引导学生并激发他们学习主动性,培养学生独立和合作的能力。

小学语文作文教学中实现个性化作文的对策研究

作文在小学语文的教育当中属于一个关键的构成部分。在作文教学中，语文教师所面临的首要任务就是对于学生应当怎样实行个性化、有效性的作文辅导。笔者根据自己这些年的工作经验，运用举一反三的形式将小学语文作文教学个性化教育的对策进行了简要的概述。

雅马哈机械手基于工控机的系统控制

现今,国内各行各业的自动化水平较低,很多工厂、企业的生产作业还停留在人工操作的地步。这样不仅做事效率低,而且人工成本高,有的作业环境比较恶劣,操作难度大,容易对操作者的健康产生威胁。特别对于一些正在发展中的企业,机械自动化的不断发展,人们对物质的需求,对生活品质的要求越来越高,都促使着企业转向自动化生产。本文主要针对雅马哈机械手臂的伺服驱动器的使用,对PCL-1245L进行介绍,通过对板卡的了解及伺服驱动器的认识,将工控机、伺服驱动器的有效结合对雅马哈机械手进行控制运作。

扩散器角度对流体流动能量损失的研究

空气动力特征,例如空气分流现象,压力和阻力,都对赛车行驶过程中的燃料消耗的经济性和运行的平稳性有着重要影响。本文主要针对扩散器的锥角大小进行研究。通过改变扩散器角度的大小调节汽车行驶时车身遇到的阻力以及能量的损失,采用实验和CFD(Computational Fluid Dynamic)数值模拟两种方式对三个不同角度(5°,24°,60°)的扩散器进行研究。通过比较实验与模拟结果显示,PRC压力恢复系数随着扩散器角度的减小而增大。当角度在5°时,空气在扩散器内能量损失最少,这时扩散器发挥最佳性能。

Elevator Simulation电梯仿真软件的应用

目前高职院校机电专业已经把电梯作为一个典型的工业案例引入到学生的PLC课堂中,但多数院校主要是通过单部电梯的实验箱模型来完成实践操作,这种电梯的实验箱具有一定的局限性,只是单部的运动,而现实生活中更多是多部电梯接收复杂的信号,同时运动载客。为了让实验案例更加接近实际生活应用,引入了Elevator Simulation电梯仿真软件,通过以太网通信连接编程计算机与电梯仿真模型机,在计算机上引入博途V14软件进行编程控制,通过Elevator Simulation电梯仿真软件对电梯进行仿真调试,不仅提高了学生的操作能力,更提升了学生的工程创造能力。

基于伺服电缸的定位控制系统设计

伺服电缸是指由丝杠和伺服电机,一起组成的一体化新型产品。本篇文章主要介绍的伺服控制实验设备硬件上包括伺服电缸,伺服放大器模块,及三菱FX-3U系列PLC等组成;软件上通过GX-Work2软件进行PLC编程,通过MR-Configurator2进行伺服参数设定,从而实现基本的伺服位置控制。本设备在工业上主要用于物料运输与定位功能,此设备也适用于教学实践。

研究流体经过管道入口区域的重要性

了解入口长度(entrance length)对于流量系统的设计和分析很重要。入口区域(entrance region)将具有与存在于管道完全发达区域中不同的速度,温度和其它形状。入口长度受流体类型,管道材料,粗糙度,横截面积,管道拐角处的角度等许多参数的影响。管道中流量测量的准确预测在很多行业都很重要。许多类型的流量仪表,如流量计,需要一个完全发达的流量才能正常运行。所以,对于管道内入口区即发展中区域(entrance region)过度到发达区域(fully developed region)的阶段的研究是非常重要的。

网络课程内容组织的实效性和适用性研究

围绕高职院校的网络课程的实效性和适用性进行探究。主要以MOOC平台下的PLC控制系统构建与维护课程为例,分析网络课程在实际应用阶段的情况,并就网络课程中产生的一些问题展开讨论,尝试给出具有借鉴意义的对策,优化网络课程,使之更好地发展。