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题名教材插图在高中英语教材中的妙用
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作者
曹嘉宏
陈源
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机构
湖北师范大学
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出处
《世纪之星—高中版》
2022年第5期106-108,共3页
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文摘
教材是教学活动的重要支撑,是课程设计以及实施的载体。长久以来,广大英语教师主要关注教材中的文字,对于教材插图的关注和研究甚少。教材插图是随着彩印技术发展的一次教材革新,教材插图是教师开展多模态教学不可或缺的部分,无论是幻灯片展示还是新的教学技术手段,插图的教学使用范围不断扩大,是线上线下教学的重要辅助。随着科技发展和现代教育媒介的增多,教材中的插图更加被重视,丰富多彩的图片传递文本信息,表达文章内在含义,并且能传达作者的思想情感。因此,近年来,许多学者与教师对其开展研究。现行的英语教材往往有一定的插图,虽然简单,但对激活学生的整体语言认知能起到促进作用。运用好插图,能利于学生在主动融入相关的阅读素材中找到更多有价值的信息。围绕文本中插图深入联想,能引领学生在身临其境地感知和灵活运用中产生多样化感思,让教材文本更有深度和广度。以这样的方式丰富教学引导,便于学生在主动关注阅读语篇中的插图。
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关键词
教材插图
高中英语阅读
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分类号
G
[文化科学]
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