高职数学自主学习问题探讨

自主学习作为当今教育研究的一个重要课题,越来越受到人们的关注。目前大多数高职生自主学习意识淡薄,缺乏有效的自主学习方法。文章提出从激发学习动机、加强学法指导、发展元认知能力、开发校本教材等方面,对学生进行自主学习能力的培养。

单机分族分批排序的最小误工个数问题

文章研究了同一族内,给出并证明了其最优排序的性质。对工件到达时间和工期相一致时的情形,得出了一个时间复杂性为O(mb(n/m)2m)的动态规划算法。

建构主义理论对数学教学改革的启示

建构主义理论指导下的数学教学,应根据主体性、差异性、成就动机与民主和谐等原则,激发学习动力机制,加强学习方法的指导与训练,营造良好的学习氛围,使学生想学、会学、乐学。

一类无界的不相容工件族分批排序加权总完工时间问题

考虑极小化加权总完工时间的一类无界的不相容工件族分批排序问题,给出了最优排序的性质和算法,并加以证明.对工件有k个到达时间的情形,给出了一个复杂性为O(2^(k-1)nlogn)的启发式算法.

两类单机成组排序的问题

讨论了单机成组排序问题的加权总完工时间和最大延迟时间的极小化问题,并分别给出了算法.对于单机成组排序误工总数问题,通过构造函数,利用动态规划方法给出其算法.

p与d一致时的分族分批排序误工个数问题

研究了一类分族分批排序最小误工个数问题,给出并证明了最优排序的性质,证明了此问题是NP-困难的.对工件的到达时间和工期一致时的情形,给出了一个时间复杂性为O(mb(nm)2m)的动态规划算法.

加工时间相同的分族分批排序加权总完工时间问题

考虑极小化加权总完工时间的单机分族分批排序问题,给出了最优排序的性质和算法,并加以证明,对工件有k个到达时间的情形,给出了一个复杂性为的启发式算法。

数学教学中学生学习兴趣的培养

浓厚的兴趣能够激励人们积极的探索新知。把握学生心理,发掘教材的趣味因素,激发学生学习的兴趣,提高教学质量。

高职数学教学现状分析及改革探讨

高职教育作为我国教育的重要组成部分．在国民经济和社会发展中发挥着日益重要的作用。目前，由于高校的扩招，使得高职学生生源质量下降，这就需要我们对高职数学教学的现状进行分析，对数学教学中存在的问题进行研究、改革。

天花粉蛋白基因的克隆及其诱导大肠癌细胞LoVo凋亡的作用

目的克隆天花粉蛋白(trichosanthin,TCS)基因及研究重组TCS诱发大肠癌细胞LoVo凋亡的作用。方法RT-PCR法克隆TCS基因的cDNA序列并表达纯化TCS;MTT法测定TCS对LoVo细胞生长抑制作用,评估TCS体外诱导LoVo凋亡的作用;琼脂糖凝胶电泳法进行细胞凋亡DNA分析。结果成功克隆了TCS基因,TCS对LoVo细胞体外生长具有抑制作用,DNA电泳呈梯状条带,表明TCS对LoVo细胞确实存在诱导凋亡作用,TCS对LoVo细胞半数抑制浓度(IC50)为45.0μg/mL。结论TCS体外能抑制LoVo细胞生长并诱导细胞凋亡,为今后TCS应用于大肠癌的临床治疗提供了重要的实验依据。

基于学生心理的数学学习情感探究

数学学科内容具有规范化和体系化,教学过程具有程序化和模式化等特点.为了突出其科学的严密性,教学过程中往往使数学课堂教学变得抽象枯燥.当代数学教育研究的发展趋势表明,人们在强调认知因素对数学学习影响的同时,已日益重视非认知因素对数学学习活动的重要作用,学生是否具有优良的数学学习情感对数学学习的效果是至关重要的.

融合免疫佐剂Lipo多肽与包膜蛋白EDⅢ区的登革病毒四价疫苗的构建及免疫效应研究

目的构建编码免疫佐剂Lipo多肽与登革病毒1-4型包膜蛋白EDIII区的重组甲病毒载体,并在小鼠体内研究其免疫效应,为研制新型的登革病毒四价疫苗奠定基础。方法先通过GS linker将编码免疫佐剂Lipo多肽的基因序列与编码登革病毒1-4型包膜蛋白EDIII区的基因序列进行串联获得LipoEDIII;然后将LipoEDIII基因插入甲病毒载体DREP的多克隆位点,构建重组甲病毒载体DREP-LipoEDIII;将DREP-LipoEDIII转染293细胞,Western blot检测融合蛋白的表达;随后将DREP-LipoEDIII免疫ICR小鼠,不加任何佐剂,再加强免疫2次后,通过ELISA检测血清中的抗体效价和细胞因子的分泌情况来评价其免疫效应。结果成功构建了含有"融合免疫佐剂Lipo多肽与包膜蛋白EDIII区"的重组甲病毒质粒DREP-LipoEDIII。DREP-LipoEDIII免疫小鼠后可以诱导产生特异性抗体,抗体效价为1∶160。抗原刺激小鼠脾淋巴细胞可以产生IFN-r、IL-4、IL-10细胞因子,实验组的浓度明显高于对照组。结论在不需要加入任何外源佐剂的情况下,本研究构建的融合免疫佐剂Lipo多肽的登革四价疫苗能够诱导小鼠产生特异性的体液和细胞免疫应答,且以细胞免疫应答为主,为今后新型登革病毒四价疫苗的研究奠定了基础。

重组登革病毒1-4型包膜蛋白EDⅢ的融合表达和免疫学特性研究

目的:构建含登革病毒(DENV)1-4型包膜蛋白(E蛋白)EDⅢ区的融合蛋白,并通过动物实验分析该融合蛋白的免疫机制。方法:通过生物信息学分析获得具有广泛代表性的DENV 1-4型EDⅢ区的氨基酸序列;将编码DENV 1-4型EDⅢ区的基因序列通过GS linker进行串联后插入原核表达载体p Cold Ⅱ的多克隆位点,并将构建的重组质粒p Cold Ⅲ-EDⅡ转化至大肠杆菌BL21(DE3);通过SDS-PAGE及Western blot法鉴定目的蛋白表达,采用镍柱亲和层析法纯化目的蛋白。将纯化的蛋白免疫BABL/c小鼠,初次免疫之后再加强免疫2次。通过ELⅢSA法检测血清中的抗体效价和细胞因子的分泌情况来评价其免疫效应。结果:重组蛋白EDⅢ免疫小鼠后可以诱导产生高滴度的特异性抗体,抗体效价为1:40 000。抗原刺激小鼠脾淋巴细胞可以诱导Th1和Th2细胞免疫应答。结论:成功表达了含DENV 1-4型E蛋白EDⅢ的融合蛋白,并通过动物实验证实该融合蛋白能诱导小鼠产生特异性的体液和细胞免疫应答,为DENV四价重组疫苗的研制奠定了基础。

白纹伊蚊唾液腺重组aegyptin相似蛋白alALP的制备及抗原性分析

目的克隆、表达白纹伊蚊唾液腺重组aegyptin相似蛋白alALP编码基因并分析其抗原性。方法运用生物信息学方法分析alALP与aegyptin氨基酸序列(GenBank登录号为ABF18122.1)的同源性、二级结构和抗原肽段。提取白纹伊蚊唾液腺总RNA,根据alALP的基因编码序列(GenBank登录号为AY826121)设计引物,RTPCR扩增目的基因,亚克隆至pGEX-6P-1质粒,转化大肠埃希菌(E.coli)BL21,经异丙基-β-D-硫代半乳糖苷(IPTG)诱导表达,十二烷基硫酸钠-聚丙烯酰胺凝胶电泳(SDS-PAGE)和蛋白质印迹(Western blotting)分析重组蛋白表达情况。重组aegyptin相似蛋白(GST-alALP)经还原型谷胱甘肽(Glutathione Sepharose 4B)亲和层析法纯化后,皮下注射免疫BALB/c小鼠,每次免疫剂量60μg,共免疫3次,每次间隔2周,制备小鼠抗GST-alALP血清。分别以小鼠抗GST-alALP血清和白纹伊蚊叮咬后小鼠血清为一抗,Western blotting分析GST-alALP蛋白的抗原性。结果生物信息学预测结果显示,alALP与aegyptin的氨基酸序列具有65.58%的同源性,二级结构高度相似并具有一段保守的抗原多肽。RT-PCR结果显示,alALP成熟肽基因扩增产物约为762 bp。经双酶切、PCR和测序结果显示,重组质粒pGEX-6p-1-alALP构建成功。SDS-PAGE和Western blotting结果显示,经IPTG诱导获得相对分子质量(Mr)约56 000的可溶性重组融合蛋白。Western blotting结果显示,GST-alALP蛋白能被该蛋白免疫的小鼠血清和白纹伊蚊叮咬后的小鼠血清识别。结论克隆的alALP成熟肽基因能在原核表达系统中高效表达,且具有抗原性。

一类伪抛物方程的特征问题

利用Riemann方阵和泛函积分方程组,证明了一类伪抛物方程组特征问题的解的唯一存在性.

微阵列芯片法与荧光PCR熔解曲线法在耳聋基因筛查中的比较分析

目的:观察微阵列芯片法与荧光PCR熔解曲线法应用于新生儿耳聋基因筛查的效果,分析两种新生儿耳聋基因筛查方法的临床诊断价值。方法:选取20例干血斑样本(结果已知),分别使用微阵列芯片法、荧光PCR熔解曲线法进行筛查,验证两种筛查方法的准确性、重复性以及检出限。结果:微阵列芯片法的准确率为100%,重复检测结果与临床已知结果相吻合,核酸浓度稀释到检测下限后的检测结果与已知结果的符合率为100%,满足临床基因筛查的需要。荧光PCR熔解曲线法的准确性验证结果为100%,重复性验证显示各通道Tm值的变异系数(CV)均≤5%,检出限样本的检测结果与已知结果吻合,符合临床筛查要求。结论:在新生儿耳聋基因筛查中,微阵列芯片法与荧光PCR熔解曲线法均能够满足临床筛查的需要,临床应用时可根据实际条件合理选取检测方法。

新员工“分散+集中”培训模式

国网江苏省电力有限公司信息通信分公司(简称信通分公司)主要从事江苏电网信息通信设施建设.运维及技术改造等业务,是江苏电力信息通信专业人才培养基地。针对江苏电力各分公司每年招聘的信息通信专业新员工人数少,各单位自主培训缺乏专业师资力量、成本高、效率低等难题,信通分公司采取“分散+集中”培训模式,帮助信息通信专业新员工快速实现初入职场的角色转变、专业基本功训练和职业素质养成。

重组海藻凝集素通过诱导细胞凋亡与自噬抑制宫颈癌细胞增殖

目的:探究重组海藻凝集素rGRFT是否具有抗肿瘤活性,并进一步阐明rGRFT的抗癌分子机制。方法:通过"GRFT-linker-GRFT"的形式构建重组GRFT(rGRFT)蛋白,在宫颈癌HeLa细胞、乳腺癌MCF-7细胞、胰腺癌PANC-1细胞和肝癌HepG2细胞分别进行rGRFT的抗肿瘤实验及机制研究。结果:rGRFT对HeLa细胞的增殖抑制作用明显高于其他癌细胞,对人包皮成纤维细胞(HFF)无细胞毒性,且通过诱导HeLa细胞凋亡和自噬发挥抗宫颈癌活性。结论:rGRFT具有抑制宫颈癌HeLa细胞增殖的功能,有望在未来的临床治疗中作为一种新的安全有效的抗宫颈癌药物。

基因芯片联合测序技术在新生儿耳聋基因筛查中的应用

目的明确基因芯片在本地区初筛的准确性,分析本地区新生儿耳聋基因突变率及突变类型,为本地区的耳聋基因筛查工作提供理论依据。方法本研究选取2019年8月至2020年4月在我院出生的新生儿作为研究对象,并进行4个耳聋基因15个突变位点[GJB2(c.35delG,c.176191del16,c.235delC,c.299300delAT),SLC26A4(c.IVS7-2A>G,c.2168A>G,c.1174A>T,c.1226G>A,c.IVS15+5G>A,c.1975G>C,c.2027T>A,c.1229C>T)GJB3(c.538C>T),mt 12SrRNA(m.1555A>G、m.1494C>T)]基因芯片筛查,阳性位点同时进行测序验证。结果基因芯片与测序法检测基因突变一致性为99.8%;宁波地区新生儿耳聋基因总体突变率为5.47%,常见突变类型为GJB2基因235delC杂合突变和SLC26A4 IVS7-2A>G杂合突变;与中国其他地区比较突变率略高。结论基因芯片筛查联合测序技术可以准确检出耳聋基因突变情况,有助于早期发现与遗传相关的迟发性耳聋和药物性耳聋。

新课标背景下的政治教学

林格《教育是没有用的》一书说道：“现代教育有两大使命：一是发现孩子一是解放孩子。每个孩子都具有主动性，协助拓展孩子的主动发展，应当是素质教育的灵魂。”因此，在新课程改革背景下的教师必须创新自己的思维和教法，才能有新的成效。