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团体性体育活动对小学生团队凝聚力的价值意义
1
作者
曹士吉
《当代体育》
2021年第33期93-93,共1页
团体性体育活动在体育课中经常提及,最为通用的一种教学方式是游戏教学。在体育活动中发挥团体性体育游戏的作用,有效的捕获学生的注意力,将课堂交给学生,改变传统的“教师本位制”。在团体性活动的进行中,团队凝聚力发挥重要的作用,增...
团体性体育活动在体育课中经常提及,最为通用的一种教学方式是游戏教学。在体育活动中发挥团体性体育游戏的作用,有效的捕获学生的注意力,将课堂交给学生,改变传统的“教师本位制”。在团体性活动的进行中,团队凝聚力发挥重要的作用,增加了学生的责任感和集体荣誉感。
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题名
团体性体育活动对小学生团队凝聚力的价值意义
1
作者
曹士吉
机构
大连市甘井子区前牧城驿小学
出处
《当代体育》
2021年第33期93-93,共1页
文摘
团体性体育活动在体育课中经常提及,最为通用的一种教学方式是游戏教学。在体育活动中发挥团体性体育游戏的作用,有效的捕获学生的注意力,将课堂交给学生,改变传统的“教师本位制”。在团体性活动的进行中,团队凝聚力发挥重要的作用,增加了学生的责任感和集体荣誉感。
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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1
团体性体育活动对小学生团队凝聚力的价值意义
曹士吉
《当代体育》
2021
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