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创设乐学情境 激发学习兴趣 被引量:1
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作者 曹奇祥 《科学大众(智慧教育)》 2007年第6期87-87,共1页
发扬学问中的自由和组织管理上的民主,让学生带着疑问,在教师的诱导下探索研究,从而激起学生求知的需要。提高了教师业务能力,丰富了课堂教学艺术。
关键词 乐学 兴趣 情境
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